Irmãs de Barueri, SP, Beatriz e Isabella Toassa foram reconhecidas no "Global Child Prodigy Awards" em Londres, destacando-se na categoria Educação e promovendo a ciência brasileira globalmente. Elas entregaram um telescópio a um ganhador do Nobel e anunciaram um clube de ciência em parceria com a Embaixada dos EUA.
Beatriz e Isabella Toassa, moradoras de Barueri, foram reconhecidas no prêmio “Global Child Prodigy Awards” em Londres, na categoria Educação. As irmãs, que têm se destacado em ciência desde pequenas, foram incluídas no ranking das 100 crianças mais prodigiosas do mundo. A cerimônia ocorreu no Parlamento Britânico e contou com a presença de outros jovens brasileiros premiados em diversas categorias.
As irmãs expressaram sua felicidade ao serem reconhecidas entre tantas mentes brilhantes. Elas ressaltaram a importância de mostrar que a ciência brasileira tem espaço no mundo e que, com apoio, é possível avançar. Durante o evento, entregaram um telescópio feito em impressora 3D a George F. Smoot, ganhador do prêmio Nobel de Física, destacando a ciência desenvolvida por estudantes de escola pública do Piauí.
O prêmio foi concedido após uma rigorosa seleção de participantes, que avaliou inscrições em pelo menos 23 categorias. Para ser elegível, o candidato deve ter menos de 15 anos e pelo menos três meses de experiência na área escolhida. Além das irmãs, cinco outros jovens brasileiros foram reconhecidos em categorias como Inteligência e Memória e Ciências Espaciais.
Beatriz e Isabella, que são membros juniores da Academia Brasileira de Jovens Cientistas, têm um perfil nas redes sociais chamado “Dupla Big Bang”, onde compartilham experimentos e explicações científicas. Desde a sua criação, o perfil conquistou milhares de visualizações e seguidores, mostrando que a ciência pode ser divertida e acessível.
A mãe das irmãs, Stefanie Camasmie Toassa, destacou que a curiosidade das filhas sempre foi incentivada. Elas começaram a se interessar por ciência ao participar da Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica, o que as motivou a estudar mais e a conquistar prêmios em diversas olimpíadas de ciência e robótica.
Agora, as irmãs iniciarão um clube de ciência em parceria com a Embaixada dos Estados Unidos, onde ministrarão aulas online para cerca de 100 crianças. Projetos como esse merecem apoio da sociedade civil, pois podem inspirar e transformar a vida de jovens interessados em ciência e educação.
A Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) lançou quinze cursos gratuitos e online, acessíveis a todos, visando democratizar o ensino de qualidade e expandir o conhecimento. Essa iniciativa permite que estudantes e profissionais de diversas regiões do Brasil e do exterior se qualifiquem sem custos, contribuindo para a difusão do saber acadêmico.
Em 2025, o Intercolegial destaca histórias de superação de jovens atletas, como Isaac, Marcella e Eric, que transformaram suas vidas com bolsas esportivas, conciliando esporte e educação. Essas oportunidades promovem inclusão e desenvolvimento pessoal, preparando-os para competições e futuros promissores.
Senac e MDIC lançam cursos gratuitos em comércio exterior e turismo, priorizando inclusão de pessoas negras. O Senac, em parceria com o Ministério do Desenvolvimento, Indústria, Comércio e Serviços (MDIC) e o programa Raízes Comex, abre inscrições para a segunda edição de cursos gratuitos nas áreas de comércio exterior e turismo, com um total de 1.840 vagas. A iniciativa visa promover a inclusão de pessoas negras no mercado de trabalho, oferecendo oportunidades de qualificação profissional. Os cursos disponíveis incluem Assistente de Serviços de Comércio Exterior e Técnico em Comércio Exterior, com inscrições até 5 de maio de 2025 em algumas localidades. No setor de turismo, as inscrições vão até 25 de abril de 2025, abrangendo diversas regiões do Brasil.
Novo sistema do Cadastro Único, em vigor desde março, utiliza CPF como chave única, facilitando a identificação e atualização de dados. A mudança visa combater fraudes e modernizar o acesso a benefícios sociais.
O Conselho Nacional de Educação (CNE) propõe a inclusão de inteligência artificial (IA) nos currículos de pedagogia e licenciatura, visando modernizar o ensino e melhorar a aprendizagem. A iniciativa, liderada por Celso Niskier, busca integrar a tecnologia nas escolas, com experiências bem-sucedidas em São Paulo e Rio de Janeiro, enquanto se alerta para a necessidade de avaliações dos resultados pedagógicos.
Universidades públicas, como USP, Unicamp e Unesp, disponibilizam conteúdos gratuitos online para auxiliar estudantes na preparação para vestibulares e Enem, oferecendo videoaulas e provas anteriores. Essas iniciativas visam democratizar o acesso ao conhecimento e reduzir os custos da preparação.
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