A primeira chamada do Prouni 2025 será divulgada hoje, 7 de julho, com 211.202 bolsas, sendo 118.051 integrais e 93.151 parciais, com foco em desempenho no Enem e critérios de renda.
O resultado da primeira chamada do Programa Universidade para Todos (Prouni) 2025 será divulgado nesta segunda-feira, 7 de julho, no site acessounico.mec.gov.br/prouni. O programa disponibiliza um total de 211.202 bolsas de estudo para cursos de graduação no segundo semestre deste ano, sendo 118.051 integrais e 93.151 parciais, em 370 cursos de 887 instituições privadas de ensino superior em todo o Brasil.
O estado de São Paulo lidera a oferta de bolsas, com 46.629 oportunidades, seguido por Minas Gerais, com 23.486, Paraná, com 14.000, Bahia, com 13.827, e Rio Grande do Sul, com 12.415. Roraima é o estado com o menor número de bolsas, totalizando 774. Para se inscrever, os candidatos devem ter participado do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) em 2023 ou 2024, alcançando pelo menos 450 pontos nas provas e nota acima de zero na redação.
Os critérios de renda familiar são fundamentais para a seleção, sendo exigido que a renda per capita não ultrapasse 1,5 salário mínimo (R$ 2.277) para bolsas integrais e três salários mínimos (R$ 4.554) para bolsas parciais. O edital também reserva vagas para pessoas com deficiência e autodeclarados pretos, pardos ou indígenas, que devem atender aos mesmos critérios de renda e escolaridade.
A comprovação das informações dos pré-selecionados deve ser realizada diretamente nas instituições entre os dias 7 e 18 de julho. A segunda chamada está prevista para ser divulgada em 28 de julho, com prazo de comprovação até 11 de agosto. A manifestação de interesse para a lista de espera ocorrerá nos dias 18 e 19 de agosto.
O Ministério da Educação não especificou o horário de divulgação do resultado da primeira chamada, mas no ano anterior, o resultado foi publicado às 15h21. A seleção dos candidatos considera a média do Enem, e em caso de empate, as maiores notas nas provas de redação, linguagens, matemática, ciências da natureza e ciências humanas são levadas em conta.
Essa iniciativa é uma oportunidade valiosa para muitos estudantes que buscam acesso ao ensino superior. A união da sociedade civil pode ser essencial para apoiar projetos que visem garantir a educação de qualidade para todos, especialmente para aqueles que enfrentam dificuldades financeiras. Juntos, podemos fazer a diferença na vida de muitos jovens que sonham em conquistar uma formação superior.
O INSS e o Ministério da Previdência Social aumentaram o prazo de concessão do auxílio-doença via Atestmed para até 60 dias, após críticas à redução anterior. A medida é válida por 120 dias e visa aliviar a fila de quase 4 milhões de segurados.
António Nóvoa, presidente da Comissão Internacional da Unesco, critica a superficialidade do debate sobre IA na educação e defende mudanças estruturais nas escolas para enfrentar desafios contemporâneos.
Brasil carece de educação técnica para enfrentar a economia digital, alerta Tatiana Ribeiro. Relatório do Movimento Brasil Competitivo propõe ações urgentes para melhorar a formação profissional e reduzir custos.
A Faculdade Anhanguera promoverá um concurso de bolsas de estudo com descontos de até 100% entre 12 e 14 de junho, visando aumentar o acesso ao ensino superior no Brasil. A iniciativa, que inclui um teste vocacional, busca transformar vidas por meio da educação, em um cenário onde apenas um em cada quatro jovens ingressa na faculdade.
Uma pesquisa em São Paulo revela desigualdade alarmante entre escolas públicas e privadas, com 89,7% das estaduais apresentando desordem significativa, impactando a saúde e o comportamento dos adolescentes. O estudo, que envolveu 2.680 alunos, destaca a influência do ambiente escolar na formação dos jovens e a necessidade urgente de intervenções.
Um estudo recente revelou que atividades sensório-motoras com engajamento cognitivo melhoraram a velocidade de leitura e a autoestima de crianças com dislexia. A pesquisa, coordenada por José Angelo Barela da Universidade Estadual Paulista (IB-Unesp), em parceria com a prefeitura de Rio Claro, demonstrou resultados promissores após dois meses de intervenção. As crianças, com idades entre 10 e 12 anos, mostraram não apenas aumento na velocidade de leitura, mas também melhorias na atenção e bem-estar. A iniciativa busca expandir o programa para beneficiar mais crianças e aprofundar a compreensão dos mecanismos envolvidos.
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