Pesquisadores da Università di Pavia revisaram 45 estudos sobre educação sobre a morte, destacando a eficácia de intervenções que combinam teoria e prática, além da necessidade de padronização nos métodos.
Pesquisadores da Università di Pavia, na Itália, conduziram uma revisão de 45 estudos sobre programas de educação sobre a morte, destacando sua importância tanto para profissionais de saúde quanto para a população em geral. O estudo, publicado no periódico OMEGA — Journal of Death and Dying, revela que a educação sobre a morte é uma ferramenta valiosa para lidar com a perda e a fragilidade da vida. A Dra. Serena Barello, professora associada de psicologia, enfatiza que a pesquisa busca preencher a lacuna existente na literatura sobre o tema.
A revisão abrangeu um total de 5.201 participantes, incluindo estudantes, profissionais de saúde, pacientes e cuidadores, em onze países de quatro continentes. Os resultados mostraram uma grande diversidade nas abordagens e conteúdos dos programas, com a maioria das intervenções ocorrendo em grupos presenciais. Técnicas como contação de histórias e discussões guiadas foram as mais utilizadas, embora também tenham sido identificadas experiências híbridas e totalmente digitais.
Os pesquisadores notaram que a duração das intervenções varia de alguns dias a 16 semanas, mas a eficácia está mais relacionada à qualidade e intensidade do que ao tempo de duração. Muitos programas carecem de uma estrutura teórica clara, o que aponta para a necessidade de padronização nas abordagens educacionais. A falta de uma base teórica sólida pode comprometer a comparabilidade e a rigorosidade dos programas.
Os programas mais eficazes compartilham características como uma base teórica robusta e uma abordagem metodológica ativa. Intervenções que combinam atividades práticas com momentos de reflexão individual e coletiva mostraram-se mais eficazes em promover mudanças duradouras nas atitudes em relação à morte. A integração do conteúdo educacional à prática clínica é fundamental para que os aprendizados se traduzam em ações concretas.
Os resultados indicam que a educação sobre a morte pode reduzir o medo e a ansiedade associados ao fim da vida, além de facilitar conversas sobre o tema. Para os profissionais de saúde, essas iniciativas são ferramentas valiosas para melhorar a comunicação com pacientes e familiares, além de atuarem como uma forma de prevenção ao esgotamento emocional.
Iniciativas que promovem a educação sobre a morte são essenciais para criar um ambiente mais acolhedor e consciente sobre a fragilidade da vida. A união da sociedade civil pode ser um fator decisivo para apoiar projetos que visem a educação e o acolhimento em momentos delicados, ajudando a transformar a forma como lidamos com a morte e a perda.
O trágico caso do "desafio do desodorante" resultou na morte de uma criança, gerando um alerta sobre a segurança digital. Especialistas pedem educação midiática e responsabilização de pais, educadores e plataformas. A falta de regulamentação e a influência de influenciadores digitais são preocupações centrais.
Hospital Regional de Santa Maria promove II Encontro de Conscientização sobre atendimento a pacientes com Transtorno do Espectro Autista, abordando humanização e inclusão social.
Estão abertas as inscrições para o curso "Condutores de Veículos de Emergência para Mulheres", promovido pelo Detran-DF, com 20 vagas para mulheres habilitadas acima de 21 anos. O curso, parte do programa Mulheres que Dirigem Vão mais Longe, ocorrerá de 26 de maio a 12 de junho, com aulas matutinas na nova unidade do órgão. As interessadas devem se inscrever até 14 de maio, apresentando a CNH válida e não podendo ter restrições legais.
A Universidade de São Paulo (USP) oferece cursos online gratuitos de programação voltados para mulheres e pessoas não-binárias, com inscrições até 31 de maio. As aulas, que ocorrerão de julho a setembro, visam promover inclusão e diversidade na tecnologia.
A pesquisa do Indicador de Alfabetismo Funcional (Inaf) revela que apenas 23% dos brasileiros de 15 a 64 anos têm altas habilidades digitais, com dificuldades acentuadas entre os mais velhos e até entre os jovens. O estudo, realizado pela consultoria Conhecimento Social, Ação Educativa e Fundação Itaú, destaca que 29% da população é analfabeta funcional, refletindo um desafio persistente no país. As tarefas digitais, como buscar filmes em streaming, evidenciam a falta de letramento digital, com apenas 9% de acertos. A pesquisa, que envolveu 2,5 mil pessoas, mostra que a inclusão digital é crucial para um futuro competitivo.
A Escola do Legislativo de Roraima (Escolegis) oferece 45 mil vagas em cursos gratuitos a distância, com inscrições até 30 de abril. As aulas começam em maio e os participantes receberão certificados.
.png){kind=small}
