O Caixa Tem anunciou um pagamento extra de R$ 200 para estudantes do programa Pé-de-Meia, entre 25 de agosto e 1º de setembro de 2025, visando incentivar a frequência escolar. O programa do MEC apoia jovens de famílias de baixa renda na conclusão do ensino médio.

O Caixa Tem anunciou um pagamento extra de R$ 200,00 para estudantes do ensino médio público que participam do programa Pé-de-Meia, uma iniciativa do Ministério da Educação (MEC). O pagamento, que não estava previsto no calendário original, ocorrerá entre 25 de agosto e 1º de setembro de 2025, beneficiando milhares de jovens com um incentivo financeiro adicional para a continuidade dos estudos.
Esse valor extra é uma forma de premiar os alunos que mantêm boa frequência escolar, reforçando a importância da presença nas aulas. O programa Pé-de-Meia visa oferecer suporte financeiro a estudantes de famílias de baixa renda, garantindo que eles permaneçam na escola e concluam o ensino médio. Cada aluno pode receber até R$ 3 mil ao ano, dependendo de sua frequência e desempenho.
Para garantir o recebimento do PIX extra, os estudantes devem seguir algumas orientações. É essencial manter a frequência escolar regular e ter o cadastro atualizado no aplicativo Caixa Tem. Além disso, é importante verificar a seção “Pagamentos Pendentes” no app e ter uma conta ativa com dados corretos.
Podem receber o pagamento estudantes matriculados no ensino médio público que participam do programa Pé-de-Meia e que pertencem a famílias registradas no Cadastro Único (CadÚnico). A frequência escolar deve ser comprovada para que o aluno tenha direito ao benefício. O aplicativo Caixa Tem será o principal canal para acompanhar os depósitos e verificar pendências.
O pagamento da parcela extra de R$ 200,00 é mais do que um auxílio financeiro; é um incentivo para que os jovens continuem seus estudos com mais segurança. A iniciativa do MEC e do Caixa Tem busca fortalecer a educação e garantir que mais estudantes tenham acesso a oportunidades de aprendizado e desenvolvimento.
Nessa situação, nossa união pode ajudar os menos favorecidos a alcançar seus objetivos educacionais. Projetos que visam apoiar a continuidade dos estudos e a permanência na escola são fundamentais e merecem ser estimulados pela sociedade civil.

São Paulo e Goiás lideram com cidades que alfabetizam 100% dos alunos aos 7 anos, desafiando a ideia de que apenas grandes municípios têm bons resultados. O foco na alfabetização se mostra eficaz, mas a continuidade do aprendizado é crucial.

A proibição do uso de celulares nas escolas visa melhorar a atenção dos alunos, mas especialistas alertam que é necessário educar sobre o uso responsável da tecnologia. Fabio Campos destaca a importância de uma educação midiática que aborde saúde mental e discernimento de informações.

Irmãs de Barueri, SP, Beatriz e Isabella Toassa foram reconhecidas no "Global Child Prodigy Awards" em Londres, destacando-se na categoria Educação e promovendo a ciência brasileira globalmente. Elas entregaram um telescópio a um ganhador do Nobel e anunciaram um clube de ciência em parceria com a Embaixada dos EUA.

Barbara Oakley apresenta oito dicas científicas para aprender do zero, destacando a técnica de Feynman e a importância de anotações à mão. Essas estratégias visam otimizar o aprendizado e manter o foco.

Renan Ferreirinha, secretário municipal de Educação do Rio de Janeiro, foi premiado com o Faz Diferença 2024 por proibir celulares nas escolas, aumentando o desempenho em matemática e reduzindo o bullying. A iniciativa pioneira inspirou uma lei federal e teve resultados significativos nas escolas da capital fluminense.
No Dia da Matemática, especialistas alertam que 51% dos alunos do 4º ano no Brasil não têm proficiência básica, evidenciando a urgência em melhorar a formação docente e as condições de ensino.