O Brasil ainda enfrenta sérios problemas educacionais, com trinta por cento da população adulta sendo analfabeta funcional e 68 milhões sem concluir a educação básica. A situação exige ações imediatas.

O Brasil enfrenta um grave desafio educacional, com trinta por cento da população adulta classificada como analfabeta funcional, segundo dados recentes do Indicador de Analfabetismo Funcional (Inaf). Essa condição impede que os indivíduos consigam interpretar textos e realizar operações matemáticas básicas. Desde 2018, não houve progresso significativo nesse cenário alarmante, que afeta diretamente a capacidade de leitura e escrita da população.
Em 2001, a situação era ainda mais crítica, com quarenta por cento dos brasileiros entre quinze e sessenta e quatro anos nessa condição. Atualmente, apenas dez por cento da população é considerada proficiente em leitura e escrita. Além disso, cerca de setenta e oito por cento dos adultos apresentam desempenho baixo ou médio em atividades digitais, o que é preocupante em um mundo cada vez mais digitalizado.
O levantamento, que envolveu mais de duas mil entrevistas em áreas urbanas e rurais, revela disparidades geracionais e regionais. Na faixa etária de quinze a vinte e quatro anos, a taxa de analfabetismo funcional é de dezesseis por cento, enquanto entre aqueles de cinquenta a sessenta e quatro anos, essa taxa sobe para cinquenta e um por cento. Isso indica a urgência de programas educacionais voltados para adultos que não completaram a educação básica.
Atualmente, aproximadamente sessenta e oito milhões de brasileiros com dezoito anos ou mais não finalizaram a educação básica. As iniciativas do Ministério da Educação (MEC) para melhorar a educação de adultos têm sido insuficientes. É essencial que empresas, estados e municípios se unam para enfrentar esse desafio, especialmente no Nordeste, onde quatro em dez nordestinos são analfabetos funcionais.
Embora o acesso à educação tenha melhorado ao longo dos anos, a qualidade do ensino ainda deixa a desejar em várias regiões. Estados como Amapá, Bahia, Maranhão e Rio Grande do Norte estão entre os piores em termos de qualidade educacional, conforme medido pelo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Essa situação exige uma resposta imediata e eficaz para garantir que todos tenham acesso a uma educação de qualidade.
É fundamental que a sociedade civil se mobilize para apoiar iniciativas que visem a alfabetização e a educação continuada. Projetos que promovam a inclusão educacional podem transformar a vida de milhões de brasileiros. A união em torno dessa causa pode fazer a diferença na construção de um futuro mais justo e igualitário para todos.

A Universidade Cruzeiro do Sul lançou quinze cursos online gratuitos, sem exigência de formação prévia, com o objetivo de democratizar a educação continuada. As inscrições estão abertas indefinidamente.

A plataforma Eu Capacito oferece curso gratuito sobre Inteligência Artificial. O curso, com início em cinco de maio, visa capacitar profissionais para o futuro digital, abordando temas essenciais da IA.

A governadora em exercício do Distrito Federal, Celina Leão, participou da formatura da 8ª etapa do programa Qualifica DF Móvel, que já capacitou mais de 90 mil pessoas. O evento, realizado no Quadradão Cultural, destacou a importância da educação na transformação de vidas. Formandos, como Alessandra Souza, já aplicam os conhecimentos adquiridos, evidenciando o impacto positivo do programa na inserção no mercado de trabalho.

Em 2024, as três melhores escolas do Enem no Ceará são particulares, com notas acima de 720, enquanto a primeira pública está em 12º lugar. Especialistas alertam sobre a influência socioeconômica nos resultados.

A FAPESP lançou a chamada "Futuros Cientistas – Prof. Sérgio Muniz Oliva Filho", oferecendo até 400 Bolsas de Iniciação Científica para alunos de ações afirmativas, visando reduzir a evasão no ensino superior. A iniciativa homenageia o professor Sérgio Muniz Oliva Filho e busca ampliar a permanência estudantil em áreas de exatas. As propostas podem ser submetidas até julho e agosto de 2025, com resultados divulgados em setembro e dezembro do mesmo ano.

Censo 2022 do IBGE revela que 2,4 milhões de brasileiros têm diagnóstico de autismo, enfrentando dificuldades na permanência escolar e acesso ao ensino superior. A inclusão ainda é um desafio.