O Inep planeja uma nova matriz para o Enem, prevista para 2028, enquanto a UFMG adota um vestibular seriado, mantendo o Sisu como principal acesso ao ensino superior. Essas mudanças visam melhorar a avaliação da educação básica e a experiência dos estudantes.

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) foi implementado há dezesseis anos pelo Ministério da Educação, transformando o acesso ao ensino superior no Brasil. O exame, que inicialmente mensurava a qualidade do ensino médio, passou a ser um vestibular nacional, impactando a rotina de estudantes e instituições. Desde 2009, o Enem unificou as seleções das universidades federais, permitindo que candidatos utilizem suas notas para concorrer a vagas em diversas instituições.
Apesar de ajustes logísticos ao longo dos anos, a estrutura do Enem, com 180 questões de múltipla escolha e uma redação, permaneceu inalterada. Recentemente, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) anunciou que está desenvolvendo uma nova matriz para o exame, com previsão de lançamento em 2028. O governo também considera reavaliar o uso do Enem para medir o desempenho da educação básica no país.
Reynaldo Fernandes, professor da Universidade de São Paulo (USP) e ex-chefe do Inep, sugere que o Enem seja aplicado mais de uma vez por ano, semelhante ao SAT, exame de admissão nos Estados Unidos. Essa mudança permitiria a aplicação de provas diferentes em várias regiões, facilitando a comparação de desempenhos. Contudo, ele reconhece que as dificuldades logísticas tornam essa proposta desafiadora.
Em 2024, o Enem registrou a inscrição de quatro milhões e trezentos mil estudantes, com mais de três milhões comparecendo aos dois dias de prova. A aplicação do exame exige uma estrutura complexa, com nove milhões de provas impressas e 140 mil salas de aplicação em 1.753 municípios. As notas do Enem possibilitam o ingresso em instituições de ensino superior por meio do Sistema de Seleção Unificada (Sisu), Programa Universidades para Todos (Prouni) e Fundo de Financiamento Estudantil (Fies).
A Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) anunciou a adoção de um vestibular seriado, mantendo o Sisu como principal forma de acesso. A reitora Sandra Goulart Almeida afirmou que essa mudança busca reaproximar estudantes da rede pública da região, oferecendo uma alternativa menos estressante em comparação a uma única prova abrangente. A proposta visa avaliar o desempenho dos alunos ao longo dos três anos do ensino médio.
O Inep afirma que analisa anualmente todos os processos do Enem para implementar melhorias. A evolução do exame é fundamental para garantir sua relevância e eficácia. Em um cenário onde a educação é um pilar essencial, iniciativas que busquem apoiar a formação de estudantes devem ser incentivadas. A união da sociedade civil pode ser crucial para promover projetos que beneficiem aqueles que mais precisam de apoio na educação.

Um em cada três brasileiros é analfabeto funcional, segundo o Indicador do Alfabetismo Funcional (Inaf), revelando a urgência em melhorar habilidades de leitura, escrita e matemática. A Fundação Itaú destaca que essa situação compromete o futuro dos jovens e a competitividade do país.

A Unicamp lançou quatorze cursos online gratuitos na Coursera, abrangendo saúde, educação e logística, com opção de certificado mediante taxa. Acesso livre e flexível para todos.

Prefeitura de São Paulo, sob gestão de Ricardo Nunes (MDB), planeja ampliar parcerias com escolas privadas para melhorar a educação municipal a partir de 2026. A iniciativa visa replicar o modelo do Liceu Coração de Jesus, que já apresenta resultados positivos.

Os resultados do Programa Universidade Para Todos (Prouni) serão divulgados em 7 de outubro de 2025, com mais de 211 mil bolsas disponíveis em 887 instituições. A iniciativa visa ampliar o acesso ao ensino superior.

A PUC-RS lançou cursos online gratuitos e autoinstrucionais com certificação, abrangendo temas como finanças e neurociência, disponíveis na plataforma PUCRS Online. A iniciativa visa democratizar o acesso ao conhecimento.

Editoras alertam que, sem encomendas até agosto, a entrega de livros didáticos será inviável, afetando o ensino fundamental. O FNDE só garantiu a compra para o EJA, deixando a educação básica em risco.