Estão abertas as inscrições para o Vestibular 2026 da Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo, com prazos até 22 de setembro de 2025 e bolsas de estudo de até 100% disponíveis. Os cursos abrangem diversas áreas da saúde e as provas ocorrerão em outubro.
A Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo (FCMSCSP) anunciou a abertura das inscrições para o Vestibular 2026. Os candidatos poderão se inscrever até o dia 22 de setembro de 2025, com a oferta de vagas para treze cursos na área da saúde, reconhecidos pela qualidade do ensino. Além disso, a instituição disponibiliza bolsas de estudo de cinquenta por cento e cem por cento, com base em critérios socioeconômicos.
Os cursos oferecidos incluem Biomedicina, Educação Física, Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia, Fonoaudiologia, Medicina, Nutrição, Odontologia, Psicologia, Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Tecnologia em Radiologia e Tecnologia em Sistemas Biomédicos. A infraestrutura da faculdade é voltada para a saúde, com um corpo docente altamente qualificado e ênfase em atividades práticas, especialmente pela proximidade com o Hospital da Santa Casa de São Paulo.
As provas do processo seletivo, que será realizado pela Vunesp, ocorrerão nos dias 18 e 19 de outubro de 2025. No primeiro dia, os candidatos ao curso de Medicina farão a prova de conhecimentos gerais, enquanto no segundo dia, realizarão a prova de conhecimentos específicos e a redação. Para os demais cursos, a avaliação será no dia 19 de outubro.
As bolsas de estudo oferecidas pela FCMSCSP são filantrópicas e variam entre cinquenta e cem por cento. Para concorrer, os candidatos devem optar pela modalidade Bolsa Filantrópica no momento da inscrição e atender aos critérios socioeconômicos estabelecidos no edital. Um dos critérios para a bolsa integral é comprovar renda familiar per capita bruta de até um salário-mínimo e meio, enquanto para a bolsa parcial, o limite é de até três salários-mínimos.
Os interessados em concorrer a uma bolsa devem apresentar uma ficha socioeconômica e a documentação necessária. A iniciativa visa apoiar estudantes que enfrentam dificuldades financeiras, promovendo a inclusão e o acesso à educação de qualidade na área da saúde.
Em um cenário onde a educação é fundamental para o desenvolvimento social, iniciativas como a oferta de bolsas de estudo podem fazer a diferença na vida de muitos estudantes. A união da sociedade civil pode ser crucial para apoiar projetos que promovam a inclusão e o acesso à educação, beneficiando aqueles que mais precisam.
Estão abertas as inscrições para o curso gratuito "Projeto Querino na sala de aula", promovido pela Escola Fundação Itaú, que visa enriquecer o ensino sobre a cultura afro-brasileira. Com carga horária de 30 horas, a capacitação é voltada a educadores da Educação Básica e busca fomentar atividades antirracistas nas escolas. As inscrições podem ser feitas no site da fundação.
Nos dias 20 e 21 de maio, a Cann Doc, em parceria com a Lev Academy, promoverá um curso online gratuito sobre Cannabis medicinal para médicos, abordando práticas clínicas e evidências científicas. O evento visa capacitar profissionais na prescrição segura de canabinoides, com foco em temas como farmacodinâmica e indicações terapêuticas.
O Inep planeja uma nova matriz para o Enem, prevista para 2028, enquanto a UFMG adota um vestibular seriado, mantendo o Sisu como principal acesso ao ensino superior. Essas mudanças visam melhorar a avaliação da educação básica e a experiência dos estudantes.
A UFMG oferece quatro cursos gratuitos de extensão em educação digital, com foco em inteligência artificial e letramento digital, com inscrições abertas até 18 de julho. As aulas ocorrerão de 11 de agosto a 14 de setembro.
Estudo revela que mudar o turno escolar não melhora o desempenho de alunos com TDAH. Pesquisa com 2.240 estudantes mostra que dificuldades permanecem, independentemente do horário das aulas.
Cerca de 30% da população brasileira entre 15 e 64 anos enfrenta dificuldades em leitura e matemática, segundo o Indicador de Alfabetismo Funcional (Inaf). A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é vista como uma solução, mas enfrenta desafios estruturais, como a falta de oferta em municípios e a necessidade de um currículo mais flexível.
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