O edital “Futuros Cientistas – Prof. Sérgio Muniz Oliva Filho” da FAPESP encerra hoje sua primeira rodada de propostas, oferecendo até 400 bolsas de iniciação científica para estudantes de ações afirmativas. Os resultados serão divulgados em setembro.

A FAPESP (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo) encerra hoje, 14 de julho, o prazo para a primeira rodada de submissão de propostas do edital “Futuros Cientistas – Prof. Sérgio Muniz Oliva Filho”. Este edital oferece até 400 Bolsas de Iniciação Científica para estudantes que ingressaram no ensino superior por meio de ações afirmativas, olimpíadas do conhecimento, Provão Paulista ou que tenham cursado todo o ensino médio em escolas públicas. Os resultados serão divulgados em setembro.
O edital, lançado em 14 de maio, homenageia o professor Sérgio Muniz Oliva Filho, falecido em março. Ele era conhecido por sua atuação na matemática aplicada e por seu compromisso com a inclusão no ensino superior. O professor sempre buscou formas de inserir rapidamente alunos na pesquisa, visando reduzir a evasão no primeiro ano de graduação.
Marcio de Castro, diretor científico da FAPESP, destacou a importância da proposta do professor Sérgio Oliva para a concessão de bolsas de forma mais inclusiva. O objetivo é envolver jovens no método científico e em pesquisas de alto nível, financiadas pela FAPESP. Essa iniciativa visa não apenas apoiar a formação de novos cientistas, mas também garantir a permanência dos estudantes nos cursos de graduação.
Pesquisadores que já recebem apoio da FAPESP nas modalidades de Auxílio à Pesquisa podem submeter propostas de Auxílio à Pesquisa Regular, incluindo Bolsas de Iniciação Científica como item orçamentário. Cada proposta pode solicitar até duas bolsas, com a possibilidade de incluir Bolsa Estágio de Pesquisa no Exterior (BEPE).
As submissões devem ser realizadas exclusivamente pelo Sistema de Apoio à Gestão (SAGe) da FAPESP. A segunda rodada de submissão, referente ao segundo semestre de 2026, terá prazo até 4 de setembro, com resultados anunciados em dezembro. Essa estrutura permite que mais estudantes tenham acesso a oportunidades de pesquisa e desenvolvimento acadêmico.
Iniciativas como essa são fundamentais para promover a inclusão e o desenvolvimento de novos talentos na ciência. A união da sociedade civil pode ser um fator decisivo para apoiar projetos que visam a formação de jovens cientistas e a continuidade de suas trajetórias acadêmicas, contribuindo para um futuro mais igualitário e inovador.

Pesquisa do Datafolha revela que 40% dos responsáveis acreditam que crianças até 6 anos passam tempo excessivo em telas, enquanto 84% não reconhecem a importância da primeira infância. A pesquisa destaca a necessidade de conscientização sobre o desenvolvimento infantil e os riscos do uso excessivo de dispositivos eletrônicos.

O Ministério da Educação (MEC) abriu inscrições para o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) do segundo semestre de 2025, com mais de 112 mil vagas disponíveis. As inscrições vão até 18 de julho e priorizam estudantes em vulnerabilidade socioeconômica.

A PUC-RS lançou cursos online gratuitos e autoinstrucionais com certificação, abrangendo temas como finanças e neurociência, disponíveis na plataforma PUCRS Online. A iniciativa visa democratizar o acesso ao conhecimento.

Censo 2022 do IBGE revela que 2,4 milhões de brasileiros têm diagnóstico de autismo, enfrentando dificuldades na permanência escolar e acesso ao ensino superior. A inclusão ainda é um desafio.

Estudo em Bauru revela que atividades de enriquecimento curricular melhoram a sociabilidade de jovens com altas habilidades/superdotação, destacando a necessidade de identificação e apoio a talentos diversos.

O GLOBO lançou uma plataforma que reúne dados de quase 200 escolas em São Paulo, permitindo que pais filtrem instituições por localização, preço e perfil educacional. A ferramenta oferece informações detalhadas sobre infraestrutura e desempenho no Enem, facilitando a escolha da escola ideal.