Educação

Muro do Colégio de Aplicação da UFRJ desaba e alunos protestam por melhorias estruturais urgentes

Muro do Colégio de Aplicação da UFRJ desabou, suspendendo aulas. Pais e alunos protestam contra a deterioração da escola, que enfrenta cortes orçamentários e problemas estruturais graves. A reconstrução custará R$ 109 mil.

Atualizado em
June 24, 2025
Clock Icon
4
min
Foto: Reprodução

Na madrugada de sábado, dia 22, o muro do Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), localizado no bairro da Lagoa, desabou. Apesar do incidente, não houve feridos, mas as aulas foram suspensas por tempo indeterminado. Pais e alunos expressaram sua insatisfação com as condições estruturais da escola, enquanto a gestão da UFRJ afirmou que a estrutura do prédio está em boas condições. A Defesa Civil, em visita realizada em março, não identificou problemas estruturais que colocassem em risco a segurança.

A reitoria da UFRJ anunciou que a área afetada será isolada com tapumes até o final da semana e que a reconstrução do muro, orçada em R$ 109 mil, começará em breve, com previsão de conclusão em dois meses. A diretora do colégio, Cassandra Pontes, informou que o risco de desabamento do muro já era monitorado desde fevereiro, e a estrutura estava escorada. No entanto, sinais de deterioração se intensificaram, levando ao acionamento do Corpo de Bombeiros e ao isolamento da rua.

Os protestos de pais e alunos destacam a percepção de abandono orçamentário da UFRJ e do colégio. O orçamento da universidade para 2025 é de R$ 406 milhões, o que representa uma redução de 52% em relação a 2012, quando era de R$ 784 milhões, considerando a correção pelo IPCA. Para atender às necessidades mínimas de funcionamento, a UFRJ estima que precisaria de uma suplementação de R$ 173 milhões.

Além do muro, o Colégio de Aplicação enfrenta outros problemas estruturais. O Grêmio Estudantil relatou que alunos e funcionários lidam com infiltrações, goteiras nas salas de aula, ar-condicionado quebrado e falta de água. Também foram mencionadas condições inadequadas no refeitório, com relatos de racionamento de comida e refeições estragadas. A UFRJ não se manifestou sobre essas questões.

O colégio, que funciona na Rua José Joaquim Seabra, é uma das poucas construções horizontais na Lagoa e pertence ao governo estadual. O desabamento do muro não é um evento isolado; em maio de 2005, uma parede caiu sobre uma sala de aula, mas, felizmente, não havia alunos no local. Desde então, diversos projetos de reforma foram propostos, mas muitos foram adiados devido a problemas estruturais.

Como uma escola-laboratório, o Colégio de Aplicação também serve como campo de formação para futuros professores graduandos da UFRJ. Diante da situação atual, a união da comunidade pode ser fundamental para melhorar as condições da escola e garantir um ambiente seguro e adequado para os alunos. A mobilização social pode ser uma resposta eficaz para enfrentar os desafios enfrentados pela instituição.

Folha de São Paulo
Quero ajudar

Leia mais

Cerca de 40% dos pais acreditam que crianças passam tempo excessivo em telas, revela pesquisa da Datafolha
Educação
Clock Icon
4
min
Cerca de 40% dos pais acreditam que crianças passam tempo excessivo em telas, revela pesquisa da Datafolha
News Card

Pesquisa do Datafolha revela que 40% dos responsáveis acreditam que crianças até 6 anos passam tempo excessivo em telas, enquanto 84% não reconhecem a importância da primeira infância. A pesquisa destaca a necessidade de conscientização sobre o desenvolvimento infantil e os riscos do uso excessivo de dispositivos eletrônicos.

Brasil enfrenta desafio na educação para se adaptar à economia digitalizada e garantir futuro profissional aos jovens
Educação
Clock Icon
4
min
Brasil enfrenta desafio na educação para se adaptar à economia digitalizada e garantir futuro profissional aos jovens
News Card

Brasil carece de educação técnica para enfrentar economia digital, alerta Tatiana Ribeiro. O Movimento Brasil Competitivo apresenta relatório com recomendações para melhorar a formação profissional e digital.

Desigualdade nas escolas de São Paulo: pesquisa revela condições precárias na rede pública em comparação à privada
Educação
Clock Icon
3
min
Desigualdade nas escolas de São Paulo: pesquisa revela condições precárias na rede pública em comparação à privada
News Card

Uma pesquisa em São Paulo revela desigualdade alarmante entre escolas públicas e privadas, com 89,7% das estaduais apresentando desordem significativa, impactando a saúde e o comportamento dos adolescentes. O estudo, que envolveu 2.680 alunos, destaca a influência do ambiente escolar na formação dos jovens e a necessidade urgente de intervenções.

Ministério da Saúde oferece cursos de geoprocessamento e inteligência artificial para aprimorar vigilância em saúde
Educação
Clock Icon
3
min
Ministério da Saúde oferece cursos de geoprocessamento e inteligência artificial para aprimorar vigilância em saúde
News Card

O Ministério da Saúde lançou cursos autoinstrucionais sobre Análise Espacial e Inteligência Artificial, com inscrições até setembro de 2025, visando aprimorar a vigilância em saúde no Brasil. Os cursos, em parceria com a OPAS e a USP, têm como objetivo capacitar profissionais para utilizar ferramentas estratégicas na saúde pública.

Nupens da USP se destaca entre os principais centros de pesquisa do mundo com inovações em nutrição e saúde
Educação
Clock Icon
4
min
Nupens da USP se destaca entre os principais centros de pesquisa do mundo com inovações em nutrição e saúde
News Card

O Nupens, da USP, destaca-se na produção científica brasileira, com cinco pesquisadores entre os mais citados do país, e inovações como o conceito de ultraprocessados, que relaciona alimentação a doenças crônicas.

ABGC abre inscrições para a 16ª edição do MBA em Gestão e Produção Cultural no Rio de Janeiro
Educação
Clock Icon
3
min
ABGC abre inscrições para a 16ª edição do MBA em Gestão e Produção Cultural no Rio de Janeiro
News Card

Estão abertas as inscrições para a 16ª edição do MBA em Gestão e Produção Cultural da ABGC, com carga horária de 360 horas e coordenação da professora Kátia de Marco. O curso oferece formação prática e teórica, além de visitas técnicas a espaços culturais.