O projeto Viagem Insólita, apoiado pela Secretaria de Ciência e Tecnologia do DF, impactou mais de 50 mil pessoas com uma experiência sensorial inovadora em um ônibus equipado com tecnologia de ponta. O veículo, que oferece realidade virtual em 360° e conteúdo narrado por Jorge Helal, já passou por diversas regiões do Distrito Federal, promovendo educação e entretenimento de forma acessível e lúdica.
O projeto Viagem Insólita, apoiado pela Secretaria de Ciência e Tecnologia do Distrito Federal (Secti), tem se destacado por levar ciência e conhecimento de forma interativa a diversas comunidades. Recentemente, o ônibus que parece uma nave espacial impactou mais de cinquenta mil pessoas, incluindo vinte mil estudantes, oferecendo uma experiência sensorial com realidade virtual em 360°.
Com monitores de alta definição, som imersivo e efeitos especiais, o Viagem Insólita proporciona uma jornada educativa que une tecnologia e entretenimento. O conteúdo audiovisual é narrado por Jorge Helal, conhecido por sua atuação em documentários da Netflix, National Geographic e Discovery, o que enriquece ainda mais a experiência dos participantes.
Atualmente, o projeto faz parte do evento Ciência na Estrada, promovido pela Secti, que visa democratizar o acesso à ciência de maneira lúdica e acessível. O ônibus já percorreu regiões como Ceilândia, Sobradinho 2, Guará 2 e Samambaia, levando conhecimento a crianças, jovens e adultos.
Equipado com trinta e quatro monitores de LED e oito telas OLED de altíssima resolução, o veículo oferece um sistema de som envolvente e uma ambientação futurista. Os visitantes embarcam em uma expedição pelo conhecimento, explorando oceanos, florestas, o sistema solar e até o mundo dos dinossauros, sempre com foco na preservação ambiental e sustentabilidade.
A experiência combina realidade virtual, tecnologia sensorial e um roteiro envolvente, capturando a atenção do público desde o início. O Viagem Insólita se destaca como uma iniciativa inovadora que transforma a forma como a ciência é apresentada e percebida pela sociedade.
Iniciativas como essa merecem ser apoiadas e ampliadas. A união da sociedade civil pode fazer a diferença na continuidade de projetos que promovem educação e ciência, beneficiando comunidades e inspirando futuras gerações.
O Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA) lançou cursos gratuitos e online na plataforma Coursera, ampliando o acesso à educação de qualidade em engenharia. Os cursos, que incluem desenvolvimento de software e controle de sistemas, são ministrados por professores da instituição e oferecem a opção de auxílio financeiro para certificação.
Ministro dos Transportes, Renan Filho, sugere eliminar aulas em autoescolas para obter a CNH, visando reduzir custos e facilitar o acesso, especialmente para a população de baixa renda. A proposta pode ser implementada sem passar pelo Congresso Nacional.
O Brasil enfrenta um déficit de mão de obra qualificada na Revolução 4.0, com a necessidade de formar 14 milhões de trabalhadores até 2027, impactando a competitividade industrial. A falta de profissionais capacitados, especialmente em Tecnologia da Informação, é alarmante, com 81% dos empregadores enfrentando dificuldades. A mudança de interesse dos jovens pela indústria para o empreendedorismo agrava a situação.
As inscrições para a Prova Nacional Docente (PND) estão abertas até 25 de julho, com aplicação em 26 de outubro, visando avaliar professores recém-formados e estudantes de Licenciaturas em mais de 1,2 mil municípios e 15 estados.
A 4ª Câmara Cível do Tribunal de Justiça de Goiás autorizou a contratação temporária de servidores pela Secretaria de Educação, garantindo a continuidade dos serviços educacionais. A decisão reverteu uma proibição anterior, atendendo a demandas emergenciais e assegurando que a ausência de professores não comprometa o direito à educação dos alunos.
A Câmara dos Deputados votará o projeto de lei 6.461, que cria o Estatuto do Aprendiz, visando aumentar o número de jovens aprendizes de 600 mil para 1,1 milhão. O projeto propõe cotas de contratação, multas por descumprimento e regulamenta o uso de EAD na formação.
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