Cerca de 986 mil jovens brasileiros entre 18 e 35 anos adiaram a graduação em 2025 devido a gastos com apostas on-line, com impacto maior nas classes D e E, segundo pesquisa da Abmes.

A crescente popularidade das apostas on-line no Brasil tem gerado preocupações significativas, especialmente entre os jovens. Uma pesquisa realizada pela Associação Brasileira de Mantenedoras do Ensino Superior (Abmes) revelou que trinta e quatro por cento dos jovens entre dezoito e trinta e cinco anos adiaram seus planos de graduação em 2025 devido a gastos com apostas. Isso representa aproximadamente novecentos e oitenta e seis mil jovens afetados, com um impacto mais severo nas classes D e E.
O diretor geral da Abmes, Paulo Chanan, destacou que “as apostas on-line se tornaram um obstáculo adicional para o acesso à educação superior no Brasil”. O estudo indica que, nas famílias das classes D e E, onde a renda média é de R$ 1 mil por pessoa, o percentual de jovens que adiaram a graduação sobe para quarenta e um por cento. Essa situação é ainda mais alarmante nas regiões Sudeste e Nordeste, onde os índices chegam a quarenta e um por cento e quarenta e quatro por cento, respectivamente.
A pesquisa também abordou os efeitos das apostas sobre estudantes já matriculados no ensino superior. Quatorze por cento dos entrevistados relataram ter atrasado o pagamento da mensalidade ou até trancado a matrícula devido a dívidas relacionadas a jogos. A maioria dos apostadores identificados no estudo é composta por homens entre vinte e seis e trinta e cinco anos, que trabalham e têm filhos.
Os dados revelam que cerca de novecentos e oitenta e seis mil brasileiros correm o risco de não efetivar a matrícula por estarem comprometidos financeiramente com apostas on-line. A coleta de dados foi realizada entre os dias vinte e vinte e quatro de março de 2025, com entrevistas a dois mil trezentos e dezessete jovens de diversas regiões e classes sociais do Brasil, todos interessados em cursar o ensino superior privado.
Esses números alarmantes ressaltam a necessidade de uma reflexão mais profunda sobre o impacto das apostas na vida dos jovens e no acesso à educação. A situação exige uma resposta coletiva e ações que possam mitigar os efeitos negativos das apostas on-line, especialmente nas camadas mais vulneráveis da sociedade.
Nessa conjuntura, a união da sociedade civil pode ser fundamental para apoiar iniciativas que ajudem os jovens a superarem os desafios financeiros impostos pelas apostas. Projetos que visem a educação e a conscientização sobre os riscos das apostas podem fazer a diferença na vida de muitos jovens, promovendo um futuro mais promissor e acessível.

A UnDF lança a 2ª edição dos Programas Institucionais de Iniciação Científica e de Desenvolvimento Tecnológico, com 60 bolsas de R$ 700 por 12 meses. Inscrições de 28 de abril a 12 de maio.

Brasil carece de educação técnica para enfrentar a economia digital, alerta Tatiana Ribeiro. Relatório do Movimento Brasil Competitivo propõe ações urgentes para melhorar a formação profissional e reduzir custos.

A Universidade do Estado do Amazonas (UEA) abriu inscrições para 91 cursos gratuitos de graduação em 2026, incluindo um novo curso de Inteligência Artificial. As provas ocorrerão em outubro de 2025.

Pesquisas recentes indicam que um ensino mais abrangente da genética pode combater crenças em determinismo genético, racismo e eugenia. A abordagem tradicional, focada em genes isolados, é insuficiente.

Estão abertas as inscrições para o Prêmio Protagonismo Universitário, que premiará cinco estudantes com uma viagem à China e formação em liderança, reconhecendo jovens que impactam suas comunidades. O prêmio, promovido pelo Na Prática, busca valorizar a diversidade de histórias e realidades de universitários de todo o Brasil. As inscrições são gratuitas e visam destacar aqueles que já promovem mudanças significativas, mesmo sem cargos formais.

A UFRJ receberá um novo Centro Acadêmico com 80 salas e um Refeitório Universitário para 2.500 refeições, com investimento de R$ 60 milhões do Consórcio Bonus Klefer. As obras ainda não têm data para início.