A Comissão Especial do Plano Nacional de Educação, liderada por Hugo Motta, busca ouvir a sociedade para criar um plano com metas claras até julho, visando transformar a educação no Brasil. A urgência é evidente, com dados alarmantes sobre alfabetização e evasão escolar.
O Brasil enfrenta um desafio histórico na educação, com a necessidade de um novo Plano Nacional de Educação (PNE) para os próximos dez anos. A Comissão Especial do PNE, presidida por Hugo Motta, está promovendo audiências públicas para ouvir a sociedade e construir um plano com metas claras até julho. O objetivo é escutar as experiências de quem vive a educação na prática, como estudantes, professores e gestores.
As audiências públicas estão sendo realizadas em todos os estados e no Distrito Federal, com o intuito de entender os desafios específicos de cada região. A partir dessa escuta, a comissão pretende elaborar um plano que vá além de intenções, com metas ambiciosas e mecanismos de responsabilização para estados e municípios que não cumprirem as diretrizes estabelecidas.
Entre as prioridades já identificadas estão a valorização da educação básica, a ampliação das vagas em creches e pré-escolas, a educação em tempo integral e o fortalecimento da Educação Escolar Indígena, da Educação do Campo e da Educação Quilombola. Também se destaca o compromisso com a educação inclusiva, que deve atender pessoas com deficiência e neurodivergentes, além da ampliação da Educação de Jovens e Adultos (EJA).
Os dados são alarmantes: o Indicador de Alfabetismo Funcional (INAF) de 2024 revela que 29% da população entre 15 e 64 anos enfrenta dificuldades em interpretar textos simples e realizar operações matemáticas básicas. A evasão escolar também é preocupante, com 5,7% dos jovens de 15 a 17 anos abandonando o Ensino Médio entre 2019 e 2023, e cerca de 9,1 milhões de jovens entre 15 e 19 anos não concluindo a Educação Básica.
A Comissão Especial está comprometida em elaborar um PNE que seja técnico e democrático, superando a polarização ideológica atual. A educação de qualidade deve ser uma causa comum, independentemente de partidos. O plano buscará garantir equidade, qualidade e resultados concretos, reafirmando que a educação é um direito e uma questão de justiça social.
Nessa conjuntura, a união da sociedade civil é fundamental para transformar a realidade educacional do Brasil. Projetos que visem apoiar a educação e garantir melhores condições para estudantes e profissionais da área devem ser estimulados. A mobilização da comunidade pode fazer a diferença na construção de um futuro mais justo e igualitário.
A Unicamp lançou cursos online gratuitos em diversas áreas, acessíveis pela plataforma Coursera, permitindo que qualquer pessoa estude e obtenha certificados de uma das melhores universidades do Brasil. Os cursos, disponíveis sem vestibular, abrangem temas como saúde, logística e educação, e podem ser feitos no próprio ritmo. Para obter o certificado, há uma taxa, mas ajuda financeira está disponível para quem não pode pagar. Essa iniciativa democratiza o acesso ao conhecimento e promove o desenvolvimento de habilidades essenciais.
Solicitações de isenção da taxa do Enem 2025 iniciam hoje, 14 de abril, e vão até 25 de abril. O Inep divulgará resultados em 12 de maio, beneficiando estudantes de baixa renda.
A Universidade Presbiteriana Mackenzie lançou uma série de cursos gratuitos, presenciais e online, em áreas como Tecnologia e Gestão, com certificação para participantes que alcançarem nota mínima. A iniciativa visa promover a inclusão educacional e o desenvolvimento de competências essenciais, permitindo que pessoas de todas as idades e formações ampliem seus conhecimentos e melhorem suas oportunidades profissionais.
GDF lança programa Incentiva DF, oferecendo bolsa de R$ 200 mensais a jovens de 15 a 18 anos para combater a evasão escolar e promover acesso à educação. A iniciativa atenderá 650 jovens inicialmente.
Fabiana Karla, atriz e humorista, foi diagnosticada com altas habilidades após incentivo do ator Odilon Wagner, revelando sua superdotação e a importância de apoio para indivíduos com potencial elevado.
Em 2023, apenas 49,3% dos alunos do 2º ano do Ensino Fundamental estão alfabetizados, segundo o MEC. A queda em relação aos 56% anteriores levanta questões sobre a eficácia das políticas educacionais. A tecnologia, embora ofereça oportunidades, também apresenta riscos, como a distração e a superficialidade no aprendizado. A proibição do uso de celulares nas escolas visa mitigar esses problemas, mas enfrenta resistência cultural e desafios de implementação. A educação precisa equilibrar a alfabetização tradicional com o letramento digital para preparar as crianças para um futuro onde a tecnologia é uma aliada, não um obstáculo.
.png){kind=small}
