O Ceará alcançou 85,3% de alfabetização infantil em 2025, superando a média nacional de 59,2%. O estado é modelo para 25 outros, com políticas educacionais que transformaram a realidade escolar.

O Ceará se destaca em 2025 como o estado brasileiro com a maior taxa de alfabetização infantil, alcançando **85,3%** de crianças alfabetizadas na idade certa, conforme o Indicador Criança Alfabetizada (ICA) do Ministério da Educação. Este índice supera a média nacional de **59,2%** e ultrapassa a meta estabelecida de **60%**. As políticas educacionais implementadas ao longo dos últimos anos, especialmente em Sobral, serviram de modelo para outros estados, que agora buscam replicar essas estratégias.
As iniciativas de alfabetização no Ceará começaram há duas décadas, quando Sobral, sob a liderança do então prefeito Cid Gomes, lançou um programa focado em letramento até os **sete anos**. O aumento dos investimentos em educação resultou em melhorias significativas, levando o município a se destacar no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb). Em **2004**, apenas **55%** das crianças cearenses apresentavam desempenho satisfatório em leitura e escrita ao final da quarta série.
O Programa de Alfabetização na Idade Certa (PAIC), criado em resposta a essa situação, foi fundamental para a transformação do cenário educacional. Desde **2015**, estados como Pernambuco e Piauí começaram a adotar as práticas bem-sucedidas do Ceará. A nomeação do ex-governador Camilo Santana como Ministro da Educação em **2022** também contribuiu para a disseminação dessas estratégias em nível nacional.
A cooperação entre o governo estadual e os municípios é um dos pilares do sucesso do PAIC. O estado centraliza as avaliações e fornece material didático, enquanto as prefeituras implementam as ações nas escolas. Essa abordagem tem mostrado resultados positivos, como evidenciado pela diretora da escola Joaquim José Monteiro, que relatou que a maioria dos alunos já é capaz de ler textos em agosto.
Apesar dos avanços, ainda existem desafios a serem enfrentados. A política de alfabetização se concentra em alunos matriculados, deixando de fora aqueles que não estão nas instituições de ensino. Dados do Censo de **2022** indicam que, embora **93%** dos brasileiros com **15 anos** ou mais sejam alfabetizados, cerca de **29%** são considerados analfabetos funcionais, com habilidades limitadas em leitura e escrita.
O reconhecimento dos resultados do Ceará pelo governo federal, com a entrega do Prêmio MEC da Educação Brasileira, destaca a importância das políticas educacionais. O prêmio de **R$ 500 mil** será destinado à infraestrutura das escolas. A mobilização da sociedade civil é crucial para garantir que mais crianças sejam alfabetizadas na idade certa, contribuindo para um futuro mais promissor. A união em torno de projetos que apoiem a educação pode fazer a diferença na vida de muitas crianças e suas comunidades.

A Fundação Getulio Vargas (FGV) oferece mais de 200 cursos online gratuitos em 2025, permitindo que qualquer pessoa estude no seu ritmo e receba uma declaração de conclusão. A FGV, com mais de 17 milhões de inscritos e 99% de satisfação, abrange diversas áreas do conhecimento, como Administração, Direito e Tecnologia. Para se inscrever, basta acessar o site da FGV e escolher o curso desejado, sem necessidade de processo seletivo.

Pesquisadores da Università di Pavia revisaram 45 estudos sobre educação sobre a morte, destacando a eficácia de intervenções que combinam teoria e prática, além da necessidade de padronização nos métodos.

A Câmara dos Deputados aprovou um projeto de lei que destina parte do lucro do pré-sal para políticas de permanência estudantil em universidades públicas, visando reduzir a evasão de cotistas. A proposta, que altera a Lei nº 12.858/2013, permitirá que instituições de ensino tenham recursos para oferecer bolsas a estudantes em situação de vulnerabilidade. A médica e professora da USP, Ludhmila Hajjar, destacou a importância da aprovação, que segue agora para sanção presidencial, com boas expectativas de se tornar um programa social permanente.

A Secretaria de Justiça e Cidadania do DF promoveu evento especial para idosos em Brasília. Mais de duas mil pessoas participaram de atividades de saúde e lazer, celebrando os 65 anos da cidade.

Resultados do Saeb de 2023 revelam que 44,9% dos alunos do 5º ano no Brasil não estão adequadamente alfabetizados, refletindo uma crise educacional que se agrava desde 2017. A situação é alarmante, com quase 1 milhão de crianças enfrentando dificuldades em leitura, o que compromete seu aprendizado em outras disciplinas. A desigualdade racial e socioeconômica se intensifica, perpetuando ciclos de pobreza e exclusão social.

Governador Ibaneis Rocha lança o Programa Meninas em Ação, que permite a estudantes do ensino médio assumirem cargos de mulheres referência no DF por um dia, promovendo empoderamento feminino.