Chrys Ferraz, ex-jogador de futebol, se dedica à teologia e ao diálogo inter-religioso. Ele estuda a encíclica Laudato Si’ do Papa Francisco, abordando a crítica ao paradigma tecnocrático e a importância de cuidar do meio ambiente. Ferraz atua como educador e pastor em comunidades carentes, promovendo uma mensagem de inclusão e respeito às diferenças.

Chrys Ferraz, ex-jogador de futebol e filho do famoso craque Ailton Ferraz, decidiu deixar os campos para se dedicar à academia e à teologia. Ele se tornou doutor em teologia e, desde o mestrado, estuda a encíclica Laudato Si’ do Papa Francisco, publicada em maio de dois mil e quinze. Ferraz destaca o conceito de uma "Igreja em saída", que busca se aproximar dos excluídos e valorizar as diferenças culturais e religiosas.
Durante sua trajetória, Chrys jogou em clubes brasileiros e internacionais, incluindo o Aalborg BK, na Dinamarca, e foi campeão com a seleção brasileira sub-dezessete. Sua educação foi marcada por experiências internacionais, como a alfabetização no Japão e vivências na Europa. A lesão que interrompeu sua carreira no futebol aos vinte e cinco anos o levou a se aprofundar em estudos sobre educação religiosa e filosofia, influenciado pela Igreja Batista.
No mestrado em teologia na Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-Rio), Ferraz, um cristão evangélico, explorou a encíclica de Francisco, que promove o diálogo inter-religioso. Ele observa que é a primeira vez que um papa menciona líderes de outras tradições religiosas de forma positiva, destacando a importância do diálogo universal entre ciências, culturas e religiões.
Em seu doutorado, Chrys se aprofundou no que considera uma "sacada" do Papa Francisco ao abordar o paradigma tecnocrático. Ele explica que esse conceito se refere a uma mentalidade que limita a percepção do mundo, onde a técnica é vista como a única solução. Ferraz enfatiza que essa visão contribui para a degradação do meio ambiente, ressaltando a necessidade de refletir sobre o uso dos recursos finitos do planeta.
Atualmente, Chrys Ferraz atua como coordenador pedagógico no Colégio Marista São José e como pastor auxiliar na Segunda Igreja Batista do Recreio dos Bandeirantes, uma comunidade carente na Zona Oeste do Rio de Janeiro. Ele acredita que a mensagem de Francisco, que critica o consumismo e alerta sobre as mudanças climáticas, é uma chamada à ação para os cristãos, especialmente em relação aos mais pobres.
Ferraz vê o Papa Francisco como uma figura rara que não exerce poder pela força, mas pela compaixão e diálogo. Ele acredita que a mensagem de Francisco é atemporal e que sua influência perdurará, assim como a de líderes como Martin Luther King e Gandhi. Em tempos de crise, a união da sociedade pode ser fundamental para apoiar iniciativas que promovam a justiça social e a proteção do meio ambiente.

Estudantes universitários de Niterói poderão receber auxílio de R$ 700 mensais para aluguel, visando combater a evasão escolar e garantir moradia. O programa atenderá mil alunos de baixa renda.

A Comissão de Educação e Cultura do Senado votará a criação da Carteira Nacional Docente. O projeto, de Camilo Santana, visa identificar professores e facilitar o acesso a benefícios.

A Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) abriu inscrições para um curso gratuito sobre educação das relações étnico-raciais e quilombolas, com 3.750 vagas disponíveis. O curso, voltado a professores e gestores da educação, é oferecido na modalidade a distância e as inscrições vão até 1º de junho. É necessário comprovar vínculo com a educação básica ou ser estudante de licenciatura. A seleção será feita por ordem de inscrição, priorizando os primeiros candidatos que atenderem aos requisitos.

Instituto Unidown promove curso de alfabetização para jovens com síndrome de Down, visando melhorar a empregabilidade. O curso, iniciado em março, utiliza o jornal Joca e dinâmicas práticas para desenvolver habilidades de leitura e escrita. Vinícius de Miranda, um dos alunos, destaca a evolução no aprendizado e a meta de conseguir um emprego. A iniciativa surge em resposta à baixa taxa de alfabetização entre jovens com a síndrome, onde apenas 8,7% estão totalmente alfabetizados. O curso inclui atividades como rodas de notícias e simulações de entrevistas, buscando preparar os alunos para o mercado de trabalho.

Trinta por cento dos adultos brasileiros são analfabetos funcionais, mesmo com aumento na escolaridade. Dados do Inaf revelam estagnação preocupante, similar à observada em países da OCDE.

Falta de climatização nas escolas públicas de Praia Grande gera protestos e abaixo-assinados. Apenas 34% das salas de aula no Brasil têm ar-condicionado, afetando saúde e aprendizado.