Cerca de 2,2 milhões de crianças estão fora da educação infantil no Brasil, com 29% das mais pobres sem acesso a creches, evidenciando a urgência de expansão desse serviço essencial. A ONG Todos pela Educação destaca que as regiões Norte e Nordeste enfrentam os piores índices, com Amapá atendendo apenas 10% das crianças. É imperativo que governantes priorizem a construção de creches para combater a desigualdade e promover o desenvolvimento infantil.

O acesso a creches no Brasil continua a ser um desafio significativo. Atualmente, apenas 41% das crianças de até três anos estão matriculadas, com a meta de 50% ainda fora de alcance. Uma análise recente revelou que 2,2 milhões de crianças estão fora da educação infantil, sendo que 29% das mais pobres não conseguem encontrar uma creche. Essa situação é alarmante e exige uma resposta imediata das autoridades.
As regiões Norte e Nordeste do Brasil apresentam os piores índices de atendimento. No Amapá, apenas 10% das crianças têm acesso a creches, enquanto no Amazonas e no Acre, essa porcentagem não chega a 20%. Em Pernambuco, a taxa é de 32,5%. Em contraste, São Paulo e Santa Catarina lideram em termos de cobertura, mas ainda assim, nenhum estado ultrapassa 60% de atendimento.
As capitais do Nordeste, como Fortaleza e Recife, têm as melhores taxas de atendimento na faixa etária de zero a três anos, mas ainda estão abaixo da média nacional. Macapá, apesar de ter ampliado suas matrículas em 63% entre 2019 e 2024, continua sendo a última em cobertura entre as capitais. Outras cidades, como Goiânia e Manaus, também precisam acelerar a construção de creches para atender à demanda.
Embora São Paulo tenha a maior taxa de atendimento, enfrenta um déficit de 211 mil vagas, o terceiro maior do país, atrás de Minas Gerais e Bahia. Essa realidade exige que governadores e prefeitos priorizem a expansão das creches, uma vez que elas são fundamentais para combater a desigualdade social. O desenvolvimento adequado nos primeiros anos de vida é crucial para a formação das crianças.
Além de promover a educação, as creches também favorecem a igualdade de gênero. A pesquisa da economista americana Claudia Goldin, vencedora do Nobel de Economia em 2023, destacou como a falta de creches impacta a participação feminina no mercado de trabalho. As mães, sobrecarregadas com o cuidado dos filhos, demoram a retornar ao trabalho, o que afeta a renda familiar.
É essencial que a sociedade civil se mobilize para apoiar iniciativas que ampliem o acesso a creches. Projetos que visem a construção e manutenção de creches podem transformar a realidade de muitas famílias, garantindo que as crianças tenham um início de vida mais equilibrado e oportunidades iguais. Nossa união pode fazer a diferença na vida dos menos favorecidos.

Em 2025, o Enem retoma a certificação do ensino médio, atraindo 81 mil candidatos com mais de 18 anos sem diploma, um aumento de 200% em relação a 2024. O exame ocorrerá em novembro.

Sesi-SP lança o projeto Juventudes AntiMisoginia para combater a violência de gênero nas escolas, promovendo igualdade e conscientização entre estudantes. A iniciativa busca transformar a cultura machista.

Diretora da Escola Municipal São Miguel, em Santarém (PA), é investigada por racismo institucional contra alunos indígenas da comunidade Munduruku, com linguagem pejorativa e ameaças de exclusão. O Ministério Público Federal recomenda seu afastamento imediato e a abertura de processo disciplinar, visando garantir igualdade de direitos e prevenir discriminação.

Ana Clara Batista, estudante de 17 anos, foi a primeira a assumir o cargo de primeira-dama por um dia, destacando a importância da representatividade feminina na política. O programa Meninas em Ação visa empoderar jovens em cargos de liderança.

O governo de São Paulo lançou um projeto piloto que utiliza inteligência artificial para corrigir deveres de casa de alunos do 8º ano do Ensino Fundamental e da 1ª série do Ensino Médio. A iniciativa visa apoiar professores e facilitar o acesso a questões dissertativas, com a IA avaliando as respostas e oferecendo feedback. Durante o piloto, as respostas não serão contabilizadas como nota, permitindo que os alunos avaliem os comentários recebidos.

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) abriu inscrições para 470 cursos online gratuitos, com cargas horárias de 20 a 200 horas, abrangendo diversas áreas do conhecimento. Os interessados podem se inscrever diretamente nas plataformas Moodle IFRS e Aprenda Mais, com a conclusão prevista até janeiro de 2026.