Ministério da Saúde estende prazo para propostas do PET-Saúde até 14 de outubro, recebendo 86 inscrições. Novo edital focará em Institutos Federais para inovação em saúde digital.
O Ministério da Saúde prorrogou até segunda-feira, 14 de outubro, às 23h59 (horário de Brasília), o prazo para a submissão de propostas ao Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde: Informação e Saúde Digital). A retificação do edital foi publicada no Diário Oficial da União no dia 8 de outubro. A decisão foi tomada em resposta a solicitações de estudantes, professores e profissionais da saúde, que pediram mais tempo para finalizar suas propostas.
Até a data da prorrogação, o Ministério da Saúde já havia recebido 86 propostas, evidenciando o engajamento das instituições com a transformação digital no Sistema Único de Saúde (SUS). O edital, assinado pela secretária de Informação e Saúde Digital, Ana Estela Haddad, e pelo secretário de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde, Felipe Proenço, busca fortalecer a integração entre ensino, serviço e comunidade.
O edital de 2025 ampliou a participação para cursos de graduação em áreas como ciência da computação, engenharia, comunicação, ciência de dados, estatística, administração pública, direito e design, desde que em parceria com cursos da área da saúde e secretarias de saúde municipais, estaduais ou do Distrito Federal. O público-alvo são Instituições de Ensino Superior públicas ou privadas sem fins lucrativos.
As propostas devem ser enviadas por meio de um formulário eletrônico, conforme o modelo disponível no edital. As condições de seleção, publicadas originalmente no Diário Oficial da União em 26 de fevereiro de 2025, permanecem inalteradas. Em breve, será lançado um novo edital voltado especificamente para a Rede de Institutos Federais de Educação Profissional, Ciência e Tecnologia do Ministério da Educação (MEC).
Esse novo edital visa promover a pesquisa e a inovação tecnológica aplicadas à agenda do SUS em informação e saúde digital. A inclusão de diversas áreas de conhecimento no programa reflete a necessidade de uma abordagem multidisciplinar para enfrentar os desafios da saúde digital no Brasil.
Iniciativas como essa são fundamentais para a formação de profissionais qualificados e para a melhoria dos serviços de saúde. A união da sociedade civil pode ser um fator decisivo para apoiar projetos que visem a transformação digital no SUS, garantindo um futuro mais eficiente e acessível para todos.
Professor da UFMG, Adriano Machado, discute o uso ético da inteligência artificial na educação após usar IA para escrever uma carta romântica. A Comissão Permanente de IA da universidade busca diretrizes para sua integração.
A Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação do Distrito Federal lançou o projeto Renovatech, oferecendo cursos gratuitos em tecnologia no Gama. A iniciativa visa capacitar jovens e adultos para o mercado.
O governo de São Paulo, liderado por Tarcísio de Freitas, considera fechar metade dos cursos da Univesp devido à incapacidade de atender às novas exigências do MEC, afetando mais de 51 mil alunos. A Univesp não consegue garantir a carga horária presencial exigida, o que pode tornar o acesso ao ensino superior mais elitista.
O Instituto Federal do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE) disponibilizou 160 vagas para cursos profissionalizantes gratuitos em Araripina (PE), com inscrições abertas de 14 a 21 de abril de 2025. As formações incluem Mecânico de Refrigeração, Cuidador de Idosos, entre outras. Podem se inscrever jovens de 16 a 29 anos que tenham completado o Ensino Fundamental. As aulas começam em maio e têm duração de três meses. A seleção será feita por sorteio eletrônico.
A Universidade Guarulhos (UNG) oferece até 30 de julho mais de 3 mil vagas em cursos gratuitos de um dia, com certificação, em áreas como Saúde, Tecnologia e Comunicação. Os cursos visam qualificação profissional e ocorrem no campus Centro.
Dados recentes mostram que a desigualdade educacional no Brasil aumentou entre 2013 e 2023, com estudantes pretos, pardos e indígenas apresentando pior desempenho em Matemática. A falta de formação adequada de professores agrava a situação, especialmente nas regiões Norte e Nordeste. É urgente garantir acesso a melhores docentes para combater essa desigualdade.
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