A Faculdade de Tecnologia de Pompeia está com inscrições abertas para dois cursos gratuitos de graduação em Mecanização em Agricultura de Precisão e Tecnologia em Sistemas Inteligentes, com 120 vagas até 6 de junho. Os cursos, únicos no Brasil, visam capacitar profissionais para o uso de tecnologias avançadas nas áreas de agronegócio e sistemas computacionais.
A Faculdade de Tecnologia de Pompeia “Shunji Nishimura” (Fatec Pompeia) anunciou a abertura de inscrições para dois cursos gratuitos de graduação nas áreas de agricultura e tecnologia. As oportunidades incluem um total de 120 vagas, sendo 80 para o curso de Mecanização em Agricultura de Precisão, oferecido nos períodos diurno e noturno, e 40 para Tecnologia em Sistemas Inteligentes, disponível apenas no período noturno. As inscrições estão abertas até o dia 6 de junho.
O curso de Mecanização em Agricultura de Precisão é o único desse tipo no Brasil e tem duração de seis semestres. A formação é presencial e prepara os alunos para operar e manter máquinas agrícolas, como tratores e colhedoras, além de utilizar softwares para análise de dados gerados por essas máquinas. Os estudantes aprenderão a aplicar fertilizantes e corretivos de maneira precisa, conforme as características de cada área mapeada.
Por sua vez, o curso de Tecnologia em Sistemas Inteligentes também é inédito no país. Com duração de três anos, a formação é voltada para o desenvolvimento de sistemas computacionais Full Stack, integrando áreas como Ciência de Dados, Inteligência Artificial e Sistemas Ciber-Físicos. As aulas serão realizadas presencialmente no período noturno, e a primeira turma será composta pelos 40 alunos aprovados no Vestibular 2025.
A Fatec Pompeia é resultado de uma parceria entre a Fundação Shunji Nishimura de Tecnologia e o Centro Paula Souza, vinculado ao governo de São Paulo. A instituição já conta com colaborações de empresas renomadas, como Google e Intel, que potencializam a qualidade dos cursos oferecidos.
Os interessados em se inscrever devem acessar o site oficial da Fatec até a data limite. Esta é uma excelente oportunidade para quem busca qualificação em áreas em alta demanda no mercado de trabalho, especialmente nas tecnologias emergentes e na agricultura de precisão.
Iniciativas como essas são fundamentais para o desenvolvimento profissional e podem ser impulsionadas pela sociedade civil. O apoio a projetos educacionais é essencial para garantir que mais pessoas tenham acesso a formações de qualidade e possam contribuir para o avanço das tecnologias no Brasil.
O Ministério da Educação (MEC) lançou o programa "Na Ponta do Lápis", que visa promover educação financeira e fiscal para alunos do ensino fundamental e médio, especialmente os do programa Pé-de-Meia. A iniciativa inclui capacitação contínua para educadores e busca fortalecer a autonomia e cidadania crítica dos estudantes.
O decreto que institui a Política Nacional Integrada para a Primeira Infância (Pnipi) busca coordenar ações para crianças de zero a 6 anos, criando uma caderneta digital com informações essenciais. A iniciativa une diferentes espectros políticos e visa melhorar o desenvolvimento infantil no Brasil, integrando dados de saúde, educação e assistência social.
Um estudo recente revelou que atividades sensório-motoras com engajamento cognitivo melhoraram a velocidade de leitura e a autoestima de crianças com dislexia. A pesquisa, coordenada por José Angelo Barela da Universidade Estadual Paulista (IB-Unesp), em parceria com a prefeitura de Rio Claro, demonstrou resultados promissores após dois meses de intervenção. As crianças, com idades entre 10 e 12 anos, mostraram não apenas aumento na velocidade de leitura, mas também melhorias na atenção e bem-estar. A iniciativa busca expandir o programa para beneficiar mais crianças e aprofundar a compreensão dos mecanismos envolvidos.
O Centro Nacional de Pesquisa em Energia e Materiais (CNPEM) lançou a série “Ciência Animada” no YouTube, com vídeos didáticos que tornam a ciência mais acessível ao público. A iniciativa visa enriquecer o entendimento sobre ciência e inovação, abordando temas como microscopia eletrônica e edição gênica. Os vídeos são recursos valiosos para professores, estudantes e interessados em geral.
Em 2024, 59,2% das crianças do segundo ano do ensino fundamental no Brasil foram consideradas alfabetizadas, superando 2023, mas abaixo da meta de 60%. O desempenho foi afetado pela tragédia climática no Rio Grande do Sul.
A comissão de Educação da Câmara aprovou um projeto que proíbe a organização em ciclos nas escolas, gerando polêmica sobre a qualidade do ensino, apesar de evidências que mostram sua eficácia.
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