A Fundação Cecierj abre inscrições para sete mil vagas em cursos gratuitos para professores da educação básica, com foco em 21 novas disciplinas. As aulas ocorrem de 3 de junho a 25 de agosto de 2025.
A Fundação Cecierj, vinculada à Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação do Rio de Janeiro, abriu inscrições para sete mil vagas em cursos gratuitos destinados a professores da educação básica. As oportunidades são voltadas para aqueles que atuam nos ensinos fundamental II e médio e fazem parte do Programa de Formação Continuada de Professores. As inscrições podem ser realizadas até 25 de maio na página da Fundação Cecierj.
Os cursos, que ocorrerão de três de junho a 25 de agosto de 2025, abrangem 21 novas disciplinas em diversas áreas da educação. As capacitações têm carga horária de 120 horas, organizadas em módulos de 30 horas, e são totalmente a distância, permitindo que os professores se capacitem sem sair de casa.
As disciplinas oferecidas incluem temas como Genética Básica, Inteligência Artificial e metodologias ativas na educação, além de questões filosóficas e práticas pedagógicas inclusivas. Os cursos visam complementar a formação dos educadores, alinhando habilidades e competências com a prática em sala de aula.
As áreas de Ciências da Natureza, Ciências Humanas, Linguagens e Códigos, Matemática, Prática Docente e Tecnologia Educacional estão representadas nas novas ofertas. Os professores também têm a opção de se inscrever em disciplinas fora de sua área de formação, ampliando suas possibilidades de aprendizado e atuação.
Além das novas disciplinas, o programa busca promover a discussão de temáticas relevantes para a educação básica, incentivando novas práticas pedagógicas e o aprimoramento das já existentes. O objetivo é preparar os educadores para os desafios contemporâneos da educação.
Iniciativas como essa são fundamentais para o desenvolvimento profissional dos professores e podem impactar positivamente a qualidade do ensino. A união da sociedade civil pode ser um grande impulso para apoiar projetos que visem a formação e capacitação de educadores, contribuindo para uma educação mais inclusiva e de qualidade.
Censo Escolar de 2024 mostra que 85% das escolas brasileiras promovem ações em direitos humanos, mas a diversidade ainda é tratada de forma isolada. Mudanças climáticas afetam a educação, com 64% das escolas no Rio Grande do Sul suspensas por enchentes.
O ensino técnico em São Paulo atinge 145 mil alunos em 2025, um crescimento de 93% em relação ao ano anterior, impulsionado pelo programa Beem e investimentos de R$ 41 milhões em infraestrutura.
MEC lança Enamed, exame anual obrigatório para formandos em medicina, visando qualidade e seleção para residências. O Ministério da Educação (MEC) instituiu o Enamed, uma avaliação anual que será aplicada a todos os concluintes de medicina, com a primeira edição marcada para outubro deste ano. O exame tem como finalidade avaliar a qualidade do ensino e auxiliar na seleção para residências médicas. A prova, composta por cem questões objetivas, será obrigatória e quem não participar não poderá concluir o curso. As inscrições começam em julho, e os resultados serão divulgados em dezembro. Além disso, médicos formados poderão realizar a prova para concorrer a vagas de residência.
Com a chegada de julho, a plataforma Eu Capacito disponibiliza cursos gratuitos em tecnologia, promovendo o aprimoramento profissional com conteúdos de empresas como Microsoft e IBM. A iniciativa visa capacitar usuários para a economia digital, permitindo que aprendam de qualquer lugar e sem custo.
Os dados da PNAD Educação de 2024 revelam avanços na escolaridade no Brasil, mas as metas do Plano Nacional de Educação (PNE) continuam inalcançadas, evidenciando desigualdades regionais e raciais. A taxa de analfabetismo caiu para 5,3%, mas a erradicação até 2024 não foi atingida. A falta de vagas em creches persiste, afetando principalmente o Nordeste, onde apenas 47% da população adulta completou o ensino médio. A situação exige ações urgentes para garantir o direito à educação desde a infância.
Censo 2022 do Brasil revelou apenas 14,4 milhões de pessoas com deficiência, número alarmantemente inferior a estimativas anteriores, evidenciando a invisibilidade de grupos com deficiências leves ou invisíveis. A consultora Luciana Trindade destaca a urgência de revisar o modelo de coleta de dados do IBGE, que ignora barreiras sociais e atitudinais, comprometendo políticas públicas essenciais.
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