Niterói será palco da etapa regional da Olimpíada Brasileira de Robótica 2025, com 364 estudantes competindo em desafios práticos no Centro de Formação Darcy Ribeiro. O evento, que começa às 7h e é gratuito, destaca o investimento em tecnologia educacional e a crescente participação de escolas na robótica. A Escola Municipal João Brazil, com histórico de sucesso, e o novo Clube de Robótica do Centro de Formação estarão entre os competidores, evidenciando o protagonismo estudantil e a cultura de inovação.

Niterói será palco da etapa regional da Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR) 2025 neste sábado, dia 16, no Centro de Formação Darcy Ribeiro, localizado no Barreto. O evento reunirá estudantes de escolas públicas e privadas, com o objetivo de estimular o interesse por ciência, tecnologia e inovação. A competição é classificatória para as fases estadual e nacional, e a entrada será gratuita, com início previsto para as 7h.
Serão 364 estudantes competindo em desafios práticos, que vão do 1º ano do ensino fundamental até os ensinos médio e técnico. As equipes enfrentarão situações inspiradas em desafios reais da atuação de robôs autônomos. Entre os participantes, destaca-se a Escola Municipal João Brazil, que já obteve sucesso em edições anteriores, e uma nova equipe do Centro de Formação Darcy Ribeiro, composta por alunos de diversas escolas da rede.
O secretário municipal de Educação, Bira Marques, ressaltou a importância da presença dos alunos na competição, afirmando que isso reflete os investimentos contínuos em tecnologia na educação. “A robótica vem ganhando um espaço na nossa rede, e isso é resultado de um investimento planejado e contínuo em tecnologia”, afirmou. No último ano, novos kits de montagem de robôs e equipamentos foram entregues para fortalecer o uso da tecnologia como ferramenta pedagógica.
Além disso, o Centro de Formação Darcy Ribeiro contará em breve com um Clube de Robótica, que funcionará como um espaço permanente para formação e troca de experiências. A proposta visa expandir as iniciativas já realizadas na Escola Municipal João Brazil para outras escolas, promovendo o protagonismo estudantil e a cultura da inovação.
No ano anterior, o Clube de Robótica da Escola Municipal João Brazil teve um projeto aprovado para a mostra nacional, onde apresentou o trabalho “Combatendo a poluição sonora na escola: robô medidor de ruído”. O projeto uniu tecnologia e sustentabilidade, utilizando materiais recicláveis na construção do robô, demonstrando a capacidade dos alunos em abordar questões relevantes por meio da robótica.
Eventos como este são fundamentais para o desenvolvimento de habilidades técnicas e criativas entre os jovens. A união da sociedade civil pode ser um grande impulso para iniciativas que promovem a educação e a inovação, ajudando a criar um futuro mais sustentável e tecnológico para todos.

A era digital intensifica a desinformação e a superficialidade, alertam especialistas como Jonathan Haidt e Umberto Eco. A desigualdade cognitiva no Brasil exige educação crítica e letramento digital urgente.

A Escola de Educação Infantil Alziro Zarur, da Legião da Boa Vontade, lançou o Projeto Leitura, promovendo a leitura conjunta entre crianças e famílias, em resposta à queda no interesse por livros no Brasil. A iniciativa, que inclui diários de bordo e celebrações, visa estimular a criatividade e o amor pela leitura.

Ministério Público de Goiás solicita à Procuradoria-Geral da República a inconstitucionalidade da Resolução Normativa 424/2017 da ANS, que reduz terapias para crianças com Transtorno do Espectro Autista.

O Ministério da Educação (MEC) anunciou a pré-seleção de candidatos para o Programa Universidade para Todos (Prouni) no segundo semestre de 2025, com 211 mil bolsas disponíveis. A oferta inclui 118 mil bolsas integrais e 93 mil parciais, distribuídas em 887 instituições de ensino superior.

A adoção de inteligência artificial nas empresas brasileiras saltou de 12% em 2024 para 25% em 2025, segundo a Bain & Company. EXAME e Saint Paul oferecem um curso acessível em IA por R$ 37, com foco em otimizar o aprendizado.

O Brasil enfrenta um déficit de 235 mil professores até 2040, com apenas 3% dos jovens interessados na carreira docente, refletindo a desvalorização histórica da profissão. Especialistas alertam para a urgência de políticas que valorizem e atraiam novos educadores.