A 3ª edição do Prêmio Candanguinho de Poesia Infantojuvenil será lançada em 23 de maio, no Teatro Nacional Cláudio Santoro, com a participação de 400 estudantes e uma apresentação musical. O concurso, promovido pela Secretaria de Cultura e Economia Criativa do DF, visa estimular a leitura e a escrita entre jovens, com inscrições abertas até 31 de agosto. A premiação ocorrerá em novembro, com um total de R$ 90 mil distribuídos em prêmios e uma coletânea acessível de poesias.
O Teatro Nacional Cláudio Santoro será o local do lançamento da 3ª edição do Prêmio Candanguinho de Poesia Infantojuvenil, marcado para 23 de maio, às 9h, na Sala Martins Pena. Este concurso literário é destinado ao público jovem e tem como objetivo promover a leitura, a escrita e a expressão artística entre crianças e adolescentes. A cerimônia contará com a presença de aproximadamente 400 estudantes da rede pública de ensino e incluirá uma apresentação musical especial.
A programação do evento será conduzida pela escritora Elise Feitosa, pelo poeta João Doederlein e pela escritora e professora de educação especial Cristina Gulherme. A atração musical ficará a cargo da banda Hey Johnny, liderada por um jovem autista, conhecido por suas performances vibrantes. O Prêmio Candanguinho é uma iniciativa da Secretaria de Cultura e Economia Criativa do Distrito Federal (Secec-DF), em parceria com a Voar Arte para a Infância e Juventude.
As inscrições para o concurso abrirão no dia do lançamento e se estenderão até 31 de agosto. A divulgação dos finalistas está prevista para até 15 de outubro, enquanto a cerimônia de premiação ocorrerá em 7 de novembro, também na Sala Martins Pena. O prêmio contempla três categorias: crianças de seis a doze anos, adolescentes de treze a dezessete anos e crianças e adolescentes com deficiência, abrangendo tanto a rede pública quanto a particular do Distrito Federal e da Região Integrada de Desenvolvimento do DF (Ride).
Os três primeiros colocados de cada categoria receberão prêmios de R$ 15 mil, R$ 10 mil e R$ 5 mil, além de troféus e livros de autores brasilienses. Ao todo, noventa poesias serão selecionadas para uma coletânea que será publicada em formatos variados, incluindo impresso, digital, em Braille e em audiobook narrado por jovens atores, garantindo acessibilidade e democratização da leitura.
A coletânea contará com mil exemplares impressos, que serão distribuídos gratuitamente a bibliotecas públicas, escolares e comunitárias do DF e da Ride, promovendo esses espaços como centros de cultura e formação cidadã. A curadoria do Prêmio Candanguinho ficará a cargo do ilustrador e escritor brasiliense Roger Mello, reconhecido internacionalmente por seu trabalho na literatura infantil.
Iniciativas como o Prêmio Candanguinho são fundamentais para estimular a criatividade e a expressão artística entre os jovens. A mobilização da sociedade civil em apoio a projetos culturais pode fazer uma diferença significativa na formação de novos talentos e na promoção da leitura entre as novas gerações.
O Ministério Público Federal (MPF) requisitou ao Conselho Nacional de Educação (CNE) um plano para repor aulas perdidas por violência em até 120 dias, visando garantir a qualidade do ensino. A proposta inclui diretrizes para compensação e monitoramento da implementação.
Estão abertas as inscrições para o 26º Encontro USP Escola, que ocorrerá de 14 a 16 de julho, oferecendo mais de 50 cursos gratuitos para professores da educação básica. O evento visa promover o diálogo entre docentes e compartilhar experiências sobre os desafios contemporâneos da educação. As inscrições vão até 29 de maio e as atividades acontecerão em diversas unidades da USP.
Diversas plataformas brasileiras oferecem cursos gratuitos online, democratizando o acesso à educação de qualidade e permitindo que todos aprimorem suas habilidades em áreas como tecnologia e empreendedorismo. Essa iniciativa visa impulsionar o desenvolvimento profissional e facilitar a inserção no mercado de trabalho.
Neste domingo, 10 de dezembro, celebra-se o Dia Mundial da Superdotação, destacando a condição de Altas Habilidades/Superdotação. Dados recentes revelam que apenas uma fração dos superdotados é identificada no Brasil, evidenciando a necessidade de avaliação multidisciplinar e educação inclusiva.
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