Quatro escolas brasileiras estão na disputa pelo prêmio World’s Best Schools 2025, destacando-se por projetos inovadores em áreas como violência e inclusão digital. A votação popular vai até 9 de julho.
Quatro colégios brasileiros estão entre os finalistas do prêmio World’s Best Schools 2025, promovido pela T4 Education, uma plataforma que conecta mais de duzentos mil educadores de mais de cem países. As instituições competem em categorias que reconhecem inovações e superação de desafios educacionais. A votação popular para o prêmio está aberta até 9 de julho.
As escolas finalistas incluem duas públicas na categoria Superando Adversidades: a Escola Municipal de Ensino Fundamental Saint-Hilaire, de Porto Alegre (RS), e a Escola Estadual Parque dos Sonhos, de Cubatão (SP). As outras duas finalistas são a Escola COC São Luís, de São Luís (MA), na categoria Colaboração Comunitária, e o Colégio Sesi – Indústria Portão, de Curitiba (PR), na categoria Apoiando Vidas Saudáveis.
A Escola Municipal de Ensino Fundamental Saint-Hilaire compete com o projeto "Em Busca dos Jardins", que aborda a violência sexual e a pobreza menstrual, promovendo a educação sobre esses temas. O projeto envolve alunos na criação de materiais educativos, incluindo um livro infantil, e se estende a eventos em outras escolas da região.
A Escola Estadual Parque dos Sonhos se destaca por sua abordagem pedagógica que combate a violência e a desigualdade. O projeto "A Escola Vai à Sua Casa" aproxima professores e famílias, resultando em um aumento de quinhentos por cento na taxa de matrícula. Mais de vinte escolas da região adotaram iniciativas inspiradas por essa experiência.
A Escola COC São Luís integra o Educa2030 ao seu currículo, focando na inclusão digital e na preparação dos alunos para o mercado de trabalho tecnológico. O projeto desenvolve habilidades em inteligência artificial, alfabetização digital e criatividade. O Colégio Sesi – Indústria Portão promove uma relação saudável com a alimentação, envolvendo crianças em todas as etapas do processo, desde o plantio até a preparação de receitas.
Os vencedores de cada categoria serão anunciados em outubro e receberão prêmios que totalizam R$ 271 mil, além de um ano de acesso ao programa Best School To Work. Projetos como esses merecem apoio e reconhecimento, e a união da sociedade civil pode ser fundamental para impulsionar iniciativas que promovam a educação e a inclusão social.
Delegação dos Estados Unidos visita o Hospital Materno Infantil de Brasília para conhecer práticas de saúde pública, destacando a acessibilidade e humanização dos serviços, como a reprodução assistida. A troca de experiências evidencia a diferença entre os sistemas de saúde, com elogios à assistência integral oferecida pelo SUS.
Prefeitura do Rio declara Hotel Ipanema Plaza de utilidade pública, iniciando desapropriação e leilão para revitalização. O imóvel, fechado desde 2017, busca restaurar sua função hoteleira na região.
Estão abertas as inscrições para cursos gratuitos do programa Empregos Azuis, que visa qualificar doze mil trabalhadores em energia e economia do mar até 2026. O governo do Rio de Janeiro busca impulsionar o desenvolvimento regional.
A população em áreas precárias na Região Metropolitana de São Paulo chega a 3,28 milhões, superando dados do IBGE. A pesquisa revela desigualdades persistentes e um crescimento populacional nas favelas acima da média.
Estão abertas as inscrições para cursos gratuitos de estamparia e empreendedorismo em Lençóis Paulista, voltados para mulheres cis e trans em vulnerabilidade social. As aulas, que ocorrem até 8 de agosto, visam promover a geração de renda e a inclusão cultural. O projeto Ateliê 11, que já atuou em Cerquilho, oferece 40 horas de formação com práticas sustentáveis e culmina em uma exposição das criações das participantes.
Bárbara Reis será Ruth de Souza na peça "Ruth & Léa", que estreia em 7 de outubro no Teatro Glaucio Gil, sob a direção de Luiz Antônio Pilar, celebrando a amizade entre duas ícones do teatro brasileiro. A atriz expressa sua empolgação e o desafio de interpretar uma figura tão contida.
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