Nos dias 20 e 21 de maio, a Cann Doc, em parceria com a Lev Academy, promoverá um curso online gratuito sobre Cannabis medicinal para médicos, abordando práticas clínicas e evidências científicas. O evento visa capacitar profissionais na prescrição segura de canabinoides, com foco em temas como farmacodinâmica e indicações terapêuticas.

Nos dias 20 e 21 de maio, a Cann Doc, plataforma dedicada ao tratamento com Cannabis medicinal, realizará um curso online gratuito voltado para médicos. O evento, em parceria com a Lev Academy, ocorrerá das 19h às 21h30 e abordará a prática clínica da Cannabis, incluindo farmacodinâmica e indicações terapêuticas.
O curso, intitulado “Cannabis 360º: Prática Clínica”, será ministrado pelo endocrinologista Caio Urzelin, especialista em Cannabis medicinal. A proposta é capacitar médicos sobre a aplicação da Cannabis no tratamento de pacientes, além de atualizar os participantes sobre as pesquisas e evidências científicas mais recentes relacionadas aos canabinoides.
Com uma carga horária total de cinco horas, o curso oferecerá um certificado de participação e incluirá uma abordagem prática para a prescrição de Cannabis medicinal. O conteúdo programático abrange temas como sistema endocanabinóide, farmacodinâmica, farmacocinética e quimiovariantes.
Além disso, questões clínicas relevantes serão discutidas, como indicações terapêuticas, análise de composições, critérios para a escolha do produto, cálculo de doses e interações medicamentosas. O curso também contará com discussões de casos reais e receituários, proporcionando uma experiência enriquecedora para os participantes.
Kali Rafael Nardino, chief marketing officer da Cann Doc, destaca que a atualização é um benefício importante para os médicos que desejam explorar o potencial terapêutico da Cannabis medicinal. O objetivo é apoiar os especialistas na tomada de decisões, garantindo uma terapia de qualidade para os pacientes.
Iniciativas como essa são fundamentais para promover o conhecimento e a prática responsável no uso de canabinoides. A união da sociedade civil pode impulsionar projetos que visem a educação e a conscientização sobre o uso medicinal da Cannabis, beneficiando tanto profissionais da saúde quanto pacientes que buscam tratamentos eficazes.

No Festival de Jornalismo do Prêmio Engenho, realizado em 19 de agosto, mais de 300 estudantes participaram de palestras com renomados jornalistas, incluindo Denise Rothenburg, que elogiou o interesse da nova geração. O evento, que ocorreu no Auditório do Sistema CNA-Senar, visa fortalecer a formação de futuros jornalistas e promover debates sobre o mercado. Oficinas gratuitas estão programadas para o dia 20 de agosto, com a expectativa de enriquecer ainda mais a experiência dos alunos. A presidente do prêmio, Kátia Cubel, destacou a importância da iniciativa para a credibilidade e cidadania no jornalismo.

A inclusão digital dos idosos no Distrito Federal enfrenta desafios, com um aumento de 400% em golpes digitais. Iniciativas de cursos de informática visam melhorar a segurança e a qualidade de vida dessa população.

A PUC-RS lançou cursos online gratuitos e autoinstrucionais com certificação, abrangendo temas como finanças e neurociência, disponíveis na plataforma PUCRS Online. A iniciativa visa democratizar o acesso ao conhecimento.

A Universidade Católica de Brasília (UCB) anuncia um novo campus na Asa Sul e a implementação da inteligência artificial 'M' para suporte educacional. O reitor Carlos Longo destaca a ampliação da presença da instituição e a inovação no ensino a distância.

Instituto Federal de São Paulo (IFSP) abre 2.080 vagas em cursos técnicos gratuitos. Inscrições vão até 4 de maio de 2025, com provas em junho. O IFSP oferece oportunidades em 26 campi, priorizando ações afirmativas. Candidatos de escolas públicas e com renda familiar baixa têm vagas reservadas.

Um estudo recente revela que 24,5% dos alunos de escolas particulares em São Paulo têm conhecimento insuficiente em Matemática, superando índices de outros estados. Essa situação evidencia a necessidade urgente de novas políticas públicas para melhorar o ensino.