Impacto Social

Centro de Ensino Fundamental de Planaltina realiza primeira eleição do Herói da Integridade com urna eletrônica criada por alunos

O CEF 03 de Planaltina realizou sua primeira eleição do Herói da Integridade, com urna eletrônica criada por alunos, promovendo democracia e valores éticos no ambiente escolar. O projeto NaMoral, do MPDFT e SEEDF, já impactou mais de 20 mil estudantes.

Atualizado em
April 25, 2025
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A urna eletrônica utilizada na eleição foi uma inovação criada pela própria escola, a partir da experiência com o voto em cédula no ano anterior, com participação direta dos alunos | Fotos: Jotta Casttro/SEEDF

O Centro de Ensino Fundamental (CEF) 03 de Planaltina realizou, no dia 24, sua primeira eleição do Herói da Integridade, parte do projeto NaMoral, que promove valores como honestidade e empatia nas escolas do Distrito Federal. A eleição foi marcada pela utilização de uma urna eletrônica desenvolvida pelos alunos, refletindo a prática da democracia e a participação ativa dos estudantes.

A promotora de Justiça Luciana Asper, idealizadora do projeto, enfatizou a importância do evento. “Eles foram além da criação do herói, e também criaram um processo eleitoral completo, com campanha, fiscalização e respeito às regras. Isso é democracia verdadeira sendo praticada no ambiente escolar”, afirmou. A secretária de Educação do DF, Hélvia Paranaguá, também elogiou a organização da votação, ressaltando que o processo foi construído pela comunidade escolar, sem influências externas.

Victor Ribeiro, professor de Língua Portuguesa do CEF 03, destacou a participação dos alunos na criação dos super-heróis, cada um representando uma virtude. “Os alunos desenharam e criaram os próprios heróis, culminando neste momento de escolha democrática”, explicou. A escola atende 492 alunos do ensino fundamental II em tempo integral, e o projeto NaMoral tem incentivado os estudantes a saírem da zona de conforto.

A urna eletrônica utilizada foi uma inovação desenvolvida pela escola, com base na experiência anterior com o voto em cédula. A ex-aluna Victoria Vieira, que participou do projeto em 2024, compartilhou sua experiência positiva. “Os professores me trataram super bem, me senti acolhida, e isso refletiu na forma como comecei a tratar os outros também”, contou, ressaltando que o NaMoral foi essencial para seu crescimento pessoal.

Desde sua criação em 2019, o projeto NaMoral já alcançou mais de 20 mil estudantes em diversas regiões do DF, transformando a discussão sobre ética nas salas de aula. A iniciativa, que utiliza ferramentas inovadoras como a gamificação, visa capacitar os jovens a fazer escolhas alinhadas aos valores que defendem. Com a expansão programada para 2025, o projeto pretende atingir ainda mais instituições de ensino.

O sucesso do NaMoral destaca a educação como um instrumento poderoso para a construção de um futuro mais justo e inclusivo. Projetos como esse devem ser estimulados pela sociedade civil, pois a união pode fazer a diferença na promoção de valores essenciais entre os jovens, contribuindo para a formação de cidadãos mais conscientes e engajados.

Agência Brasilia
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