Escolas do DF celebram o Dia do Campo com eventos que valorizam a educação rural. A iniciativa, que ocorreu em 16 de abril de 2025, envolveu 22 escolas e destacou a importância da comunidade rural na formação dos alunos.
O Dia do Campo
No Centro Educacional Taquara, localizado na zona rural de Planaltina, a programação incluiu oficinas de formação, troca de experiências, apresentação de projetos e atividades culturais. Os alunos e a comunidade participaram ativamente, com a venda de alimentos e artesanatos de produtores locais, além da exposição de plantas e peixes cultivados em sistema de recirculação. A secretária de Educação do DF, Hélvia Paranaguá, elogiou as escolas rurais, ressaltando a beleza e a singularidade das vivências no campo. Ela expressou seu carinho e admiração por esses profissionais, afirmando que as visitas a essas escolas são sempre renovadoras. Hélvia também agradeceu a dedicação dos educadores que trabalham com os estudantes nas áreas rurais. O diretor do Centro Educacional Taquara, Valdir Almeida Nobre, destacou que as escolas rurais têm uma comunidade mais próxima e participativa. Ele mencionou que parte da merenda escolar é proveniente de uma cooperativa local, o que fortalece a relação entre a escola e a comunidade. O evento foi uma oportunidade para mostrar as particularidades e necessidades das escolas do campo. Durante o evento, gestores e professores de 22 escolas do campo de Planaltina se reuniram para compartilhar experiências. A vice-diretora do Centro Educacional Águas do Cerrado, Miriam dos Santos Lemos, comentou sobre a importância do encontro, que permite a interação e a troca de práticas pedagógicas. Ela enfatizou que a valorização da produção e cultura local é um dos principais aprendizados das edições anteriores. Essas iniciativas são fundamentais para fortalecer o vínculo entre a escola e a comunidade, promovendo um ambiente de aprendizado mais rico e diversificado. Projetos como esses merecem ser apoiados pela sociedade civil, pois podem impactar positivamente a educação e a cultura nas áreas rurais, beneficiando um número ainda maior de estudantes.
Dados do Saeb de 2023 mostram que a alfabetização infantil no Brasil é de 49,3%, ainda abaixo dos níveis pré-pandemia. Inep adota novo indicador censitário para políticas públicas.
A Fundação Darcy Vargas abre inscrições para o curso gratuito "Sabores & Saberes", focado em mulheres em vulnerabilidade social, com início em cinco de maio e carga horária de 180 horas.
A Universidade de São Paulo (USP) lançou o Portal de Livros Abertos, disponibilizando mais de mil livros digitais gratuitos para democratizar o acesso ao conhecimento acadêmico. A iniciativa beneficia estudantes, pesquisadores e o público em geral, permitindo downloads sem cadastro. O acervo abrange diversas áreas, incluindo direito e ciência da computação, e inclui obras de alunos. Além disso, o Portal de Revistas da USP oferece acesso gratuito a revistas científicas, reforçando o compromisso da universidade com a educação no país.
Proposta do Código Brasileiro de Inclusão visa unificar mais de 200 normas sobre direitos das pessoas com deficiência, facilitando o acesso à informação e promovendo a inclusão no mercado de trabalho. A análise será feita por um grupo de trabalho, com audiências públicas em todas as capitais.
O Centro de Estudos e Memória da Juventude (CEMJ) lançou o programa Estação Juventude, com dez cursos online gratuitos para capacitar jovens em habilidades profissionais e cidadania digital. A iniciativa visa promover inclusão e equidade no acesso ao conhecimento, oferecendo certificação de 20 horas ao final de cada curso. As inscrições estão abertas para jovens de todo o Brasil.
O Ministério da Educação (MEC) lançou o programa Na Ponta do Lápis, que visa ensinar educação financeira a alunos do ensino básico, com foco em 30 milhões de estudantes e 2 milhões de professores. A adesão é voluntária e requer compromisso formal.
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