O Ministério da Educação (MEC) iniciou o depósito da quinta parcela do programa Pé-de-Meia, concedendo R$ 200 a estudantes do ensino médio da rede pública que atendem aos critérios de frequência e inscrição no CadÚnico.
O Ministério da Educação (MEC) iniciou, nesta segunda-feira (28), o depósito da quinta parcela do programa Pé-de-Meia, correspondente ao mês de julho de 2025. Estudantes do ensino médio da rede pública que mantiveram frequência mínima de 80% nas aulas e estão inscritos no Cadastro Único (CadÚnico) receberão automaticamente R$ 200,00. Os repasses seguem um cronograma escalonado, definido com base no mês de nascimento dos beneficiários.
Os depósitos são realizados diretamente em contas poupança digitais da Caixa Econômica Federal, abertas em nome dos estudantes. Para aqueles que são menores de idade e ainda não têm acesso ao aplicativo Caixa Tem, é necessário que um responsável legal autorize o uso da conta. Essa iniciativa do Governo Federal visa reduzir a evasão escolar no ensino médio, oferecendo um incentivo financeiro mensal a estudantes de baixa renda.
O benefício é concedido automaticamente, desde que o estudante atenda a todos os critérios, como idade, matrícula, CPF, frequência e inscrição no CadÚnico. Os alunos que estão no primeiro ano em 2025 foram automaticamente incluídos, e a renovação para os demais também ocorreu de forma automática.
O saque do dinheiro pode ser feito pelo aplicativo Caixa Tem, que permite consultar os créditos na poupança digital vinculada ao estudante. Caso um aluno seja reprovado, ele não receberá o bônus de conclusão nem o adicional do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), mas os valores mensais vinculados à frequência continuam garantidos, desde que a presença mínima seja cumprida.
Ao longo dos três anos do ensino médio, somando os incentivos anuais, os bônus por aprovação e o valor extra do Enem, o total que um estudante pode receber pode chegar a R$ 9.200,00. É importante ressaltar que o benefício pode ser perdido em algumas situações, como a não manutenção da frequência mínima.
Essa ação do MEC é um passo importante para garantir que mais jovens permaneçam na escola e concluam seus estudos. Nessa situação, nossa união pode ajudar os menos favorecidos a terem acesso a oportunidades que transformem suas vidas e a de suas famílias.
Brasil carece de educação técnica para enfrentar a economia digital, alerta Tatiana Ribeiro. Relatório do Movimento Brasil Competitivo propõe ações urgentes para melhorar a formação profissional e reduzir custos.
Estão abertas as inscrições para o Programa de Bolsas de Iniciação Empreendedora da UFRGS, que oferece até dez bolsas de R$ 800 mensais a alunos de graduação até 28 de julho. A iniciativa visa fortalecer o ecossistema de inovação e desenvolver o perfil empreendedor dos estudantes.
A USP lança o projeto USP.comvc, que oferece conteúdos educativos gratuitos a estudantes de escolas de ensino básico, promovendo a aproximação entre a universidade e a sociedade. A iniciativa visa democratizar o acesso ao conhecimento, com atividades práticas e interativas, e já conta com cerca de setenta opções disponíveis para agendamento online.
A Fundação Darcy Vargas abre inscrições para o curso gratuito "Sabores & Saberes", focado em mulheres em vulnerabilidade social, com início em cinco de maio e carga horária de 180 horas.
Escolas do DF celebram o Dia do Campo com eventos que valorizam a educação rural. A iniciativa, que ocorreu em 16 de abril de 2025, envolveu 22 escolas e destacou a importância da comunidade rural na formação dos alunos.
Está confirmado o 1º Encontro Distrital de Educação na Saúde: Inovação e Tecnologia, promovido pela Escola de Saúde Pública do Distrito Federal (ESP/DF) nos dias 20 e 21 deste mês. O evento, com inscrições gratuitas, visa debater práticas inovadoras na educação em saúde, reunindo profissionais, estudantes e instituições. Com 16 horas de atividades, a programação abrange palestras e discussões sobre o futuro digital da saúde e boas práticas. A diretora da ESP/DF, Fernanda Monteiro, destaca a importância do diálogo entre inovação e práticas formativas.
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