Adolescentes com apoio emocional dos pais apresentam melhor autocontrole e menos infrações. Pesquisa da USP analisa 2 mil jovens e destaca a importância do vínculo familiar na redução de comportamentos delinquentes.
Uma pesquisa realizada pela Universidade de São Paulo (USP) revelou que adolescentes que recebem apoio emocional dos pais apresentam um desenvolvimento mais eficaz do autocontrole, o que contribui para a diminuição de comportamentos infracionais. O estudo, que analisou dois mil jovens entre treze e dezessete anos, destacou a importância das interações familiares, incluindo o acompanhamento das atividades e o conhecimento dos círculos sociais dos adolescentes.
A psicóloga Ana Beatriz Prado Schiavone, responsável pela pesquisa, explicou que o autocontrole é a capacidade de regular comportamentos sociais e está ligado ao gerenciamento de emoções, pensamentos e impulsos. A pesquisa identificou que adolescentes com maior apoio familiar tendem a ter um autocontrole mais desenvolvido, o que reduz a propensão a comportamentos delinquentes.
Os participantes foram divididos em quatro grupos com base nas dimensões do autocontrole: "Alto autocontrole", "Baixo autocontrole", "Impulsivos" e "Buscadores de sensações". A análise revelou que os adolescentes com "Alto autocontrole" apresentaram melhores vínculos familiares e supervisão parental, além de menor envolvimento em delitos, em comparação aos outros grupos.
Os dados coletados em 2022 mostraram que os adolescentes com "Baixo autocontrole" relataram as maiores taxas de infração, seguidos pelos "Buscadores de sensações". As infrações mais comuns incluíram brigas de grupo, porte de armas e furtos em lojas. A pesquisa também observou diferenças de gênero, com meninos apresentando maior busca por sensações e meninas mostrando mais impulsividade relacionada ao vínculo familiar.
Além disso, a pesquisa fez parte do International Self-Reported Delinquency Study (ISRD4), um projeto colaborativo que envolve 44 países. Os resultados confirmam a necessidade de supervisão parental e o papel fundamental que os pais desempenham no desenvolvimento emocional dos adolescentes, especialmente em um período de vulnerabilidade como a adolescência.
Esses achados ressaltam a importância de iniciativas que promovam o fortalecimento das relações familiares e a supervisão dos jovens. A sociedade civil pode se mobilizar para apoiar projetos que visem a criação de ambientes familiares mais saudáveis e seguros, contribuindo para a formação de adolescentes mais conscientes e responsáveis.
A FAPESP lançou a chamada "Futuros Cientistas – Prof. Sérgio Muniz Oliva Filho", oferecendo até 400 Bolsas de Iniciação Científica para alunos de ações afirmativas, visando reduzir a evasão no ensino superior. A iniciativa homenageia o professor Sérgio Muniz Oliva Filho e busca ampliar a permanência estudantil em áreas de exatas. As propostas podem ser submetidas até julho e agosto de 2025, com resultados divulgados em setembro e dezembro do mesmo ano.
Estudo de Harvard e Chicago revela que conversas "descontextualizadas" entre pais e filhos pequenos melhoram a compreensão de textos na adolescência, destacando a importância do diálogo contínuo.
A Prefeitura de São Paulo ampliou a jornada nas escolas de tempo integral de sete para nove horas diárias, totalizando 50 horas/aula semanais, com novas disciplinas focadas em competências cognitivas e socioemocionais. A medida, aprovada pelo Conselho Municipal de Educação, visa oferecer uma formação mais completa a 414,1 mil alunos da rede municipal.
O comitê consultivo do Ministério da Educação (MEC) apresentou um relatório que propõe melhorias nas avaliações de alfabetização no Brasil, visando maior transparência e integração. A discrepância entre os índices de alfabetização, que variam de 49% a 56%, levanta questões sobre a confiabilidade dos dados. As recomendações incluem a padronização dos instrumentos de avaliação e a divulgação de diretrizes claras, reforçando o compromisso do governo com a alfabetização de crianças.
Neste domingo, 10 de dezembro, celebra-se o Dia Mundial da Superdotação, destacando a condição de Altas Habilidades/Superdotação. Dados recentes revelam que apenas uma fração dos superdotados é identificada no Brasil, evidenciando a necessidade de avaliação multidisciplinar e educação inclusiva.
O IFSuldeMinas oferece dois cursos gratuitos em turismo rural e projetos turísticos, com inscrições até 16 de junho e início das aulas em 23 de junho. São mais de 570 vagas disponíveis.
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