Educação

Meninas em Ação: alunas do ensino médio assumem cargos de liderança em instituições do DF

Trinta alunas do ensino médio no Distrito Federal vão assumir cargos de liderança por um dia, promovendo empoderamento feminino e equidade de gênero. O projeto Meninas em Ação começa em 10 de outubro.

Atualizado em
April 10, 2025
Clock Icon
3
min
Estudantes selecionadas para o projeto Meninas em Ação, que proporciona aprendizados a partir do acompanhamento de mulheres que ocupam posições de liderança | Foto: Geovana Albuquerque/Agência Brasília

Trinta alunas de escolas públicas do Distrito Federal participarão do projeto-piloto do programa Meninas em Ação, que visa promover a liderança feminina e a equidade de gênero. A iniciativa, que começa no dia 10 de outubro, permitirá que essas estudantes assumam cargos de liderança por um dia em instituições governamentais, embaixadas e empresas, proporcionando uma experiência prática em ambientes que influenciam a política e a economia.

A primeira-dama do DF, Mayara Noronha Rocha, será uma das figuras que as alunas acompanharão, destacando a importância do programa para o empoderamento feminino. A vice-governadora do DF, Celina Leão, enfatizou que o Meninas em Ação é fundamental para que as jovens compreendam que podem ocupar espaços de poder e liderança, incentivando seu desenvolvimento pessoal e profissional.

Uma das participantes, que acompanhará a vice-governadora, expressou sua empolgação com a oportunidade de aprender com uma mulher que é referência em liderança. O projeto também busca desenvolver habilidades essenciais nas alunas, preparando-as para se tornarem agentes de transformação em suas comunidades, conforme destacou a secretária de Educação, Hélvia Paranaguá.

As alunas selecionadas estão no último ano do ensino médio e foram escolhidas com base em critérios como domínio de idiomas e engajamento social. A coordenadora do projeto, Maria Luiza Lourenço, ressaltou que a escolha de alunas do 3º ano visa inspirar as mais jovens a se prepararem para futuras oportunidades de liderança.

Embora o foco do programa seja o empoderamento feminino, atividades paralelas para meninos também estão sendo desenvolvidas, abordando temas como masculinidade positiva. O projeto conta com o apoio das escolas participantes, que designaram diretores e professores para acompanhar as alunas durante a experiência.

Inspirado no movimento Girls Take Over, o Meninas em Ação busca romper ciclos de desigualdade de gênero e formar novas lideranças femininas. A procura por vagas foi maior do que o esperado, e a coordenação já planeja expandir o programa nos próximos anos. A união da sociedade civil pode ser crucial para apoiar iniciativas que promovam a equidade de gênero e o empoderamento das meninas.

Agência Brasilia
Quero ajudar

Leia mais

Educação sexual: a importância de conversar sobre o corpo e sexualidade desde a infância
Educação
Clock Icon
3
min
Educação sexual: a importância de conversar sobre o corpo e sexualidade desde a infância
News Card

Menina de 13 anos ficou assustada ao menstruar pela primeira vez, revelando a falta de educação sexual. Especialistas alertam para a importância de iniciar conversas sobre o corpo e sexualidade desde cedo.

Cursos gratuitos da Jornada da Acessibilidade promovem inclusão cultural no Distrito Federal
Educação
Clock Icon
3
min
Cursos gratuitos da Jornada da Acessibilidade promovem inclusão cultural no Distrito Federal
News Card

Inscrições abertas para três cursos gratuitos da Jornada da Acessibilidade, promovidos pelo Fundo de Apoio à Cultura (FAC), com foco em acessibilidade cultural, audiodescrição e Braille.

Instituto Tecnológico de Aeronáutica oferece cursos online gratuitos para democratizar o acesso ao conhecimento
Educação
Clock Icon
3
min
Instituto Tecnológico de Aeronáutica oferece cursos online gratuitos para democratizar o acesso ao conhecimento
News Card

O Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA) agora oferece cursos gratuitos e online na Coursera, democratizando o acesso ao ensino de qualidade em engenharia. A iniciativa visa ampliar a formação técnica e profissional no Brasil.

Prefeitura de Niterói anuncia centro de referência para atendimento a pessoas com Transtorno do Espectro Autista após veto a projeto da Câmara
Educação
Clock Icon
3
min
Prefeitura de Niterói anuncia centro de referência para atendimento a pessoas com Transtorno do Espectro Autista após veto a projeto da Câmara
News Card

Prefeitura de Niterói cria Centro de Avaliação e Inclusão Social (Cais) após vetar projeto de lei sobre atendimento a pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) da vereadora Fernanda Louback. A iniciativa visa acolher 1.300 crianças e adolescentes com TEA, promovendo um atendimento multidisciplinar e ações integradas nas áreas de saúde, educação e assistência social.

Pesquisadores criam dispositivo vestível que aumenta a segurança de pessoas com deficiência visual durante caminhadas
Educação
Clock Icon
4
min
Pesquisadores criam dispositivo vestível que aumenta a segurança de pessoas com deficiência visual durante caminhadas
News Card

Pesquisadores da Unesp e Ufes criaram o NavWear, um dispositivo vestível que usa sinalizadores táteis para ajudar na locomoção de pessoas com deficiência visual, aumentando sua autonomia e segurança.

Parceria entre ANBIMA, CVM, Sebrae e Banco Central amplia educação financeira para o ensino médio em 2026
Educação
Clock Icon
3
min
Parceria entre ANBIMA, CVM, Sebrae e Banco Central amplia educação financeira para o ensino médio em 2026
News Card

O programa Aprender Valor, do Banco Central, será expandido para o ensino médio em 2026, alcançando 7,8 milhões de jovens. A parceria com ANBIMA, CVM e Sebrae visa fortalecer a educação financeira nas escolas.