A Secretaria da Mulher (SMDF) capacitou cem diretores de escolas em Samambaia sobre prevenção da violência de gênero. O evento reforçou o papel das escolas no acolhimento de vítimas.
A Secretaria da Mulher (SMDF) realizou uma palestra em Samambaia, no dia 9 de abril, para capacitar cem diretores de escolas sobre a importância do papel das instituições de ensino na prevenção da violência de gênero. O evento, promovido em parceria com a Secretaria de Educação (SEEDF), teve como foco a sensibilização dos gestores sobre como as escolas podem atuar no acolhimento de vítimas e na promoção do respeito aos direitos das mulheres.
Durante a palestra, os diretores foram informados sobre programas da SMDF, como o Maria da Penha vai à Escola e o Programa de Prevenção à Violência Doméstica. A vice-governadora Celina Leão destacou que as crianças são "multiplicadoras natas" e que o ambiente escolar deve ser um espaço de conscientização e acolhimento. Ela enfatizou a importância de educar os alunos para que possam cobrar em casa o que aprendem na escola.
A diretora do Centro Educacional 619 de Samambaia, Alice Macera, ressaltou que as informações recebidas são fundamentais para intensificar as ações nas escolas. Ela afirmou que a observação e o apoio às famílias são essenciais para ajudar as vítimas. A secretária da Mulher, Giselle Ferreira, reforçou que a educação é o caminho para o fim da violência, destacando o papel das escolas como multiplicadoras da paz.
A diretora da Escola Classe 121 de Samambaia, Elaine Moraes, mencionou que muitas crianças convivem com diferentes formas de violência, mesmo que não sejam físicas. Ela ressaltou a importância de adaptar a linguagem para que os alunos percebam episódios de violência como inaceitáveis. A secretária de Educação, Hélvia Paranaguá, também enfatizou o compromisso da educação em atender e ajudar as mulheres que necessitam de apoio.
Os diretores tiveram a oportunidade de conhecer a estrutura dos comitês de proteção à mulher, que já atuam em várias regiões do Distrito Federal, como Itapoã e Ceilândia. Esses comitês são compostos por profissionais capacitados para oferecer atendimento e escuta qualificada às mulheres vítimas de violência, reforçando a rede de apoio disponível.
Iniciativas como essa são essenciais para promover a conscientização e o empoderamento feminino nas escolas. A união da sociedade civil pode ser um fator decisivo para apoiar projetos que visam ajudar as vítimas de violência e promover a educação sobre os direitos das mulheres, criando um ambiente mais seguro e acolhedor para todos.
A primeira chamada do Prouni 2025 será divulgada hoje, 7 de julho, com 211.202 bolsas, sendo 118.051 integrais e 93.151 parciais, com foco em desempenho no Enem e critérios de renda.
O Brasil permanece com uma taxa de 29% de analfabetismo funcional em 2024, sem avanços desde 2018, destacando a necessidade de ações para adultos acima de 40 anos, segundo estudo da Ação Educativa.
As inscrições para o Programa Universidade para Todos (Prouni) do segundo semestre de 2024 ocorrem de 30 de junho a 4 de julho, com bolsas em 370 cursos de 887 instituições. O resultado da primeira chamada será divulgado em 7 de julho.
O presidente da República, Luiz Inácio Lula da Silva, assinou um decreto que redefine as regras da educação a distância (EAD) no ensino superior, criando modalidades semipresenciais e estabelecendo limites para atividades presenciais e remotas. O novo regulamento visa garantir maior qualidade no ensino, proibindo a oferta de cursos como medicina e direito na modalidade EAD, e exigindo que pelo menos 10% da carga horária dos cursos a distância seja presencial.
O 3º Encontro Internacional de Educação Midiática, realizado em Brasília, destacou a urgência de políticas públicas para proteger crianças e idosos da desinformação e crimes virtuais. Autoridades como a senadora Teresa Leitão e a secretária nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente, Pilar Lacerda, enfatizaram a importância da educação midiática como ferramenta de segurança. O evento também premiou criadores de conteúdo educacional no Prêmio YouTube Educação Digital, reconhecendo iniciativas que promovem a educação acessível e de qualidade.
Em 2024, apenas 41,2% das crianças de 0 a 3 anos estão em creches no Brasil, com 632 mil fora por falta de vagas. A desigualdade entre ricos e pobres aumenta, exigindo ação urgente dos governos.
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