Estão abertas as inscrições para o 26º Encontro USP Escola, que ocorrerá de 14 a 16 de julho, oferecendo mais de 50 cursos gratuitos para professores da educação básica. O evento visa promover o diálogo entre docentes e compartilhar experiências sobre os desafios contemporâneos da educação. As inscrições vão até 29 de maio e as atividades acontecerão em diversas unidades da USP.
A Universidade de São Paulo (USP) abriu as inscrições para a 26ª edição do Encontro USP Escola, um projeto de extensão voltado a professores da educação básica das redes pública e privada. O evento ocorrerá entre os dias 14 e 16 de julho e contará com mais de 50 cursos gratuitos, cada um com carga horária de 30 horas, além de rodas de conversa, palestras, oficinas e mesas de debate. As inscrições podem ser feitas até o dia 29 de maio, através do sistema Apolo da USP.
O Encontro USP Escola visa promover o diálogo entre docentes da universidade e da educação básica, focando no compartilhamento de experiências diante dos desafios contemporâneos da educação. Desde a adoção do formato atual em 2011, o evento já recebeu a participação de mais de 13 mil professores. Os cursos abrangem diversas áreas, como educação, ciências humanas, linguagens, matemática e ciências da natureza.
Entre os temas abordados nesta edição, destacam-se robótica, inteligência artificial, genética, astronomia, cultura afro-brasileira, biotecnologia, química dos alimentos e mudanças climáticas. A mesa de abertura terá como tema “Qual é a escola que queremos?”, promovendo uma reflexão sobre o futuro da educação.
Quarenta e dois professores da USP serão responsáveis pela condução dos cursos e atividades. A programação será realizada presencialmente em unidades da USP no Campus Butantã, na Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH – Campus USP Leste), e nos campi das cidades de São Carlos e Ribeirão Preto. Também estão previstas atividades em museus da universidade, como o Museu de Zoologia e o Museu de Arte Contemporânea (MAC).
O evento é promovido pelo programa USP Aproxima Escola, da Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária (PRCEU) da USP, em parceria com a Associação dos Professores de Escolas Públicas (APEP). Essa iniciativa é uma oportunidade valiosa para os educadores se atualizarem e trocarem experiências, contribuindo para a melhoria da educação no Brasil.
Iniciativas como essa devem ser apoiadas pela sociedade civil, pois fortalecem a formação dos professores e, consequentemente, a qualidade do ensino. A união em torno de projetos educacionais pode fazer a diferença na vida de muitos educadores e alunos, promovendo um futuro mais promissor para a educação no país.
Escola Classe 11 de Taguatinga inicia Programa Saúde nas Escolas com vacinação e palestras. A ação visa imunizar 90% dos alunos e integra esforços dos ministérios da Saúde e da Educação.
A FAPESP e a Fundação Roberto Marinho anunciaram os projetos selecionados para a 4ª edição do Prêmio Ciência para Todos, envolvendo 100 propostas de 95 escolas. Os participantes passarão por formações online até 29 de setembro, abordando técnicas educacionais e produção audiovisual. A edição de 2025, com o tema “Um mundo melhor para todos”, alinha-se aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU, promovendo a reflexão sobre a ciência e a formação de cidadãos críticos.
Brasil carece de educação técnica para enfrentar a economia digital, alerta Tatiana Ribeiro. Relatório do Movimento Brasil Competitivo propõe ações urgentes para melhorar a formação profissional e reduzir custos.
GDF Mais Perto do Cidadão promoveu evento no Gama, inaugurando espaço sensorial para autistas e anunciando centro de referência, com mais de 300 mil atendimentos realizados.
Desinformação sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA) cresceu 150 vezes no Telegram na América Latina, com Brasil liderando em conteúdo enganoso. Estudo revela riscos à saúde e à inclusão.
Dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) revelam que 21,3% das pessoas com deficiência no Brasil são analfabetas, com taxas alarmantes no Nordeste. A análise destaca a necessidade urgente de políticas públicas interseccionais.
.png){kind=small}
