Inaugurado em Brasília, o polo Criar Jogos oferece curso gratuito de criação de jogos, com foco em acessibilidade e game design, para trezentos jovens. O projeto é apoiado por diversas instituições culturais.
Na última semana, Brasília ganhou um novo espaço dedicado à educação e à cultura com a inauguração do polo Criar Jogos. Este laboratório social oferece um curso gratuito de criação de jogos, que ocorrerá nos próximos quatro meses no Centro de Educação 15 de Ceilândia. O curso terá 300 vagas, disponíveis tanto para aulas presenciais quanto on-line, abordando temas como letramento midiático informacional, acessibilidade, tecnologia e game design.
O projeto é viabilizado pela Lei de Incentivo à Cultura, contando com o patrocínio do Instituto General Motors, Núclea e Grupo Boticário, além da realização do Instituto Burburinho Cultural, do Instituto Brasileiro de Informação e Ciência e Tecnologia, da Escola Nacional de Informação (Enacin) e do Ministério da Cultura. A presidente do Instituto Burburinho Cultural, Priscila Seixas, destacou que o curso visa não apenas ensinar a desenvolver jogos, mas também a estimular o pensamento crítico dos jovens.
Ricardo Pimenta, coordenador de Ensino e Pesquisa em Informação para a Ciência e Tecnologia do Instituto Brasileiro de Informação e Ciência e Tecnologia (Ibict), enfatizou a importância do projeto em levar os alunos a refletir além dos muros da universidade. Ele ressaltou que o conhecimento adquirido deve ser acessível a todos, promovendo uma discussão crítica sobre tecnologia e informação na sociedade.
As aulas presenciais ocorrerão no CED 15 de Ceilândia, enquanto as inscrições para o curso online estão abertas no site oficial do projeto. Os interessados podem acompanhar as novidades e informações pelo Instagram do Criar Jogos. Este projeto representa uma oportunidade significativa para jovens que desejam se aprofundar no universo dos jogos e da tecnologia.
Com a crescente demanda por profissionais qualificados na área de tecnologia, iniciativas como o Criar Jogos são fundamentais para preparar os jovens para o futuro. Além de desenvolver habilidades técnicas, o curso promove a inclusão e a diversidade, abordando questões de acessibilidade no design de jogos.
Projetos como esse devem ser estimulados pela sociedade civil, pois podem transformar a vida de muitos jovens e abrir portas para novas oportunidades. A união em torno de causas como essa é essencial para garantir que mais iniciativas culturais e educacionais sejam implementadas e sustentadas.
O Instituto Federal do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE) disponibilizou 160 vagas para cursos profissionalizantes gratuitos em Araripina (PE), com inscrições abertas de 14 a 21 de abril de 2025. As formações incluem Mecânico de Refrigeração, Cuidador de Idosos, entre outras. Podem se inscrever jovens de 16 a 29 anos que tenham completado o Ensino Fundamental. As aulas começam em maio e têm duração de três meses. A seleção será feita por sorteio eletrônico.
Crianças da zona rural de Bujari, no Acre, continuam a ter aulas em um curral sem infraestrutura adequada, enquanto promessas de uma nova escola ainda não se concretizaram. A situação é crítica e as aulas seguem, mesmo sem condições mínimas.
A Comissão de Educação e Cultura do Senado votará a criação da Carteira Nacional Docente. O projeto, de Camilo Santana, visa identificar professores e facilitar o acesso a benefícios.
A Universidade Cruzeiro do Sul oferece quinze cursos gratuitos online, com certificação e sem exigência de formação prévia, promovendo o desenvolvimento profissional. As capacitações abrangem áreas como Animação Digital, Design Thinking e Gestão de Pessoas, disponíveis por tempo indeterminado.
Hospital Regional de Santa Maria promove II Encontro de Conscientização sobre atendimento a pacientes com Transtorno do Espectro Autista, abordando humanização e inclusão social.
Cerca de 2,2 milhões de crianças estão fora da educação infantil no Brasil, com 29% das mais pobres sem acesso a creches, evidenciando a urgência de expansão desse serviço essencial. A ONG Todos pela Educação destaca que as regiões Norte e Nordeste enfrentam os piores índices, com Amapá atendendo apenas 10% das crianças. É imperativo que governantes priorizem a construção de creches para combater a desigualdade e promover o desenvolvimento infantil.
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