Inaugurado em Brasília, o polo Criar Jogos oferece curso gratuito de criação de jogos, com foco em acessibilidade e game design, para trezentos jovens. O projeto é apoiado por diversas instituições culturais.
Na última semana, Brasília ganhou um novo espaço dedicado à educação e à cultura com a inauguração do polo Criar Jogos. Este laboratório social oferece um curso gratuito de criação de jogos, que ocorrerá nos próximos quatro meses no Centro de Educação 15 de Ceilândia. O curso terá 300 vagas, disponíveis tanto para aulas presenciais quanto on-line, abordando temas como letramento midiático informacional, acessibilidade, tecnologia e game design.
O projeto é viabilizado pela Lei de Incentivo à Cultura, contando com o patrocínio do Instituto General Motors, Núclea e Grupo Boticário, além da realização do Instituto Burburinho Cultural, do Instituto Brasileiro de Informação e Ciência e Tecnologia, da Escola Nacional de Informação (Enacin) e do Ministério da Cultura. A presidente do Instituto Burburinho Cultural, Priscila Seixas, destacou que o curso visa não apenas ensinar a desenvolver jogos, mas também a estimular o pensamento crítico dos jovens.
Ricardo Pimenta, coordenador de Ensino e Pesquisa em Informação para a Ciência e Tecnologia do Instituto Brasileiro de Informação e Ciência e Tecnologia (Ibict), enfatizou a importância do projeto em levar os alunos a refletir além dos muros da universidade. Ele ressaltou que o conhecimento adquirido deve ser acessível a todos, promovendo uma discussão crítica sobre tecnologia e informação na sociedade.
As aulas presenciais ocorrerão no CED 15 de Ceilândia, enquanto as inscrições para o curso online estão abertas no site oficial do projeto. Os interessados podem acompanhar as novidades e informações pelo Instagram do Criar Jogos. Este projeto representa uma oportunidade significativa para jovens que desejam se aprofundar no universo dos jogos e da tecnologia.
Com a crescente demanda por profissionais qualificados na área de tecnologia, iniciativas como o Criar Jogos são fundamentais para preparar os jovens para o futuro. Além de desenvolver habilidades técnicas, o curso promove a inclusão e a diversidade, abordando questões de acessibilidade no design de jogos.
Projetos como esse devem ser estimulados pela sociedade civil, pois podem transformar a vida de muitos jovens e abrir portas para novas oportunidades. A união em torno de causas como essa é essencial para garantir que mais iniciativas culturais e educacionais sejam implementadas e sustentadas.
O Projeto Astrominas, do IAG da USP, abre 400 vagas para garotas de 14 a 17 anos, com inscrições até 8 de junho. As atividades online contarão com apoio de "fadas madrinhas" e crédito acadêmico.
UFRJ enfrenta crise orçamentária com dívidas de R$ 61 milhões e infraestrutura precária. O reitor Roberto Medronho busca parcerias com o setor produtivo para enfrentar o subfinanciamento, enquanto a universidade receberá R$ 406 milhões em 2025, valor insuficiente para cobrir custos básicos.
Criança com transtorno do espectro autista foi agredida por professor de capoeira em Guaratiba. Escola suspendeu aluno e professor não faz mais parte da instituição.
Inscrições para a segunda edição do programa Black STEM estão abertas até 30 de novembro. O Fundo Baobá oferece bolsas de até R$ 35 mil para estudantes negros em áreas STEM.
Estão abertas as inscrições para 40 vagas no curso técnico em Agropecuária da ETASA, com prazo até 16 de junho. O curso é gratuito e oferece suporte a alunos em vulnerabilidade social, com diversas bolsas de auxílio.
A Wikimedia Brasil, o NeuroMat e a Biblioteca do IME-USP promovem o seminário “Ciência Aberta e Difusão Científica” em 4 de setembro, com debates e o lançamento do documentário "Escutando Árvores". Pesquisadores e comunicadores se reunirão para discutir práticas inovadoras em educação científica. Submissões para a sessão de pôster devem ser enviadas até 21 de julho.
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