O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) afeta de cinco a oito por cento das crianças em todo o mundo e cerca de 2,5% dos adultos. Este transtorno é caracterizado por dificuldades de atenção, hiperatividade e impulsividade, impactando significativamente o desempenho escolar e a qualidade de vida. A diversidade de manifestações do TDAH exige abordagens variadas para o tratamento, incluindo a formação de pais e educadores.

Pesquisadores do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia em Neurotecnologia Responsável (INCT NeuroTec-R), da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), investigaram o efeito da música instrumental na atenção de crianças com e sem TDAH. O estudo envolveu setenta e seis meninos, com idades entre dez e doze anos, divididos em dois grupos: um com diagnóstico de TDAH e outro sem. A escolha por meninos se deve à maior prevalência do transtorno nesse gênero.

A pesquisa foi realizada em duas condições: com música de fundo e sem. As músicas selecionadas foram instrumentais, editadas a partir de temas populares entre os jovens. Durante a tarefa, as crianças precisaram identificar a direção de um peixe central, que poderia se mover em direções congruentes ou incongruentes. Os resultados mostraram que as crianças cometeram menos erros ao realizar a tarefa ouvindo música, independentemente do grupo.

Embora o tempo de reação não tenha mudado significativamente, a pesquisa sugere que a música pode criar um ambiente mais favorável ao foco e à persistência. Os pesquisadores acreditam que esse efeito está relacionado à motivação e ao estado de alerta proporcionados pelo estímulo sonoro. A revisão sistemática da equipe indicou que a música instrumental pode favorecer a atenção seletiva e a regulação emocional, dependendo do gênero musical e do contexto.

Para pais e educadores, a inclusão de música instrumental durante tarefas pode ser uma estratégia eficaz para crianças com dificuldades de concentração. É importante escolher músicas que sejam do interesse da criança e que não contenham letras, como trilhas sonoras ou clássicos. Além disso, a avaliação do histórico familiar é essencial, pois o TDAH possui um forte componente genético, com cerca de trinta por cento das crianças diagnosticadas tendo um ou ambos os pais com o mesmo transtorno.

A conscientização sobre o TDAH e suas implicações é fundamental para melhorar a qualidade de vida dos afetados e de suas famílias. Projetos que promovem a pesquisa e a capacitação de profissionais podem fazer uma diferença significativa na vida de muitas crianças. A união da sociedade civil pode impulsionar iniciativas que busquem soluções inovadoras e eficazes para lidar com o TDAH e suas consequências.