A UFMG oferece um curso gratuito sobre os impactos das tecnologias digitais na educação superior, com inscrições até 7 de maio. A atividade, voltada para professores e pós-graduandos, ocorrerá em 9 de maio.
A Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) está com inscrições abertas para um curso gratuito que abordará os impactos das tecnologias digitais na educação superior. Com trinta vagas disponíveis, as aulas ocorrerão de forma presencial no dia 9 de maio, na sala 4079 da Faculdade de Ciências Econômicas, das 14h às 17h. As inscrições podem ser feitas até 7 de maio por meio de um formulário eletrônico.
Destinado a professores e pós-graduandos em estágio docente na UFMG, o curso é uma continuidade das discussões iniciadas no seminário Integração docente, realizado em março, que analisou os efeitos sociais e pedagógicos da inteligência artificial. A ementa inclui cinco tópicos principais: relação entre tecnologia e sociedade, redes sociais e comportamento, a ideia de nativos digitais, cultura e atenção, e inteligência artificial na educação.
O curso visa refletir sobre como a desmaterialização da vida impacta as relações educacionais e discutir as novas formas de sociabilidade promovidas pela cultura digital nos processos de ensino-aprendizagem. A iniciativa é promovida pela Diretoria de Inovação e Metodologias de Ensino (Giz) da Pró-Reitoria de Graduação (Prograd) e faz parte do Laboratório de Formação em Docências do Ensino Superior (LabDocências).
O LabDocências articula ações de ensino, pesquisa e extensão de forma interdisciplinar, buscando desenvolver e reformular percursos formativos para docentes e discentes. Desde sua criação em dois mil e dez, o laboratório tem promovido ações formativas e assessoria pedagógica universitária, contribuindo para a melhoria da qualidade do ensino superior.
Os interessados em participar do curso devem se inscrever rapidamente, pois as vagas são limitadas. Para mais informações, é possível entrar em contato com a UFMG através do e-mail ou telefone disponibilizados na divulgação do curso.
Iniciativas como essa são fundamentais para o aprimoramento da educação e podem ser impulsionadas por ações coletivas da sociedade. A união em torno de projetos educacionais pode fortalecer a formação de professores e a qualidade do ensino, beneficiando toda a comunidade acadêmica.
Vereadores do PT de diversas cidades protocolarão, no Dia do Estudante, projetos para municipalizar o CPOP, visando ampliar o apoio a cursinhos populares para alunos de baixa renda. A mobilização conta com mais de 1.000 vereadores jovens.
A Defensoria Pública do Distrito Federal lançou o projeto Conhecer Direito, que oferece 50 bolsas de estudo para o PAS da UnB, visando ampliar o acesso à educação superior para estudantes da rede pública. Os interessados devem se inscrever, completar módulos online e apresentar comprovante de matrícula até 30 de maio. O projeto, que integra a formação de estagiários da DPDF, também prevê um simulado em junho para classificação das vagas.
O Rio de Janeiro terá um novo centro de formação técnica, o DigiTech, focado em tecnologia, IA e cibersegurança, com inauguração prevista para o segundo semestre. A Firjan busca fortalecer a economia digital local.
Exame de proficiência para novos médicos é aprovado, visando melhorar a qualidade da formação médica no Brasil, onde a má educação impacta o sistema de saúde.
Curso gratuito sobre fundamentos da IA da plataforma Eu Capacito, com certificação IBM, visa capacitar trabalhadores. Inscrições até 28 de abril; aulas começam em 5 de maio.
O Instituto Federal do Sertão Pernambucano (IFSertãoPE) disponibilizou 160 vagas para cursos profissionalizantes gratuitos em Araripina (PE), com inscrições abertas de 14 a 21 de abril de 2025. As formações incluem Mecânico de Refrigeração, Cuidador de Idosos, entre outras. Podem se inscrever jovens de 16 a 29 anos que tenham completado o Ensino Fundamental. As aulas começam em maio e têm duração de três meses. A seleção será feita por sorteio eletrônico.
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