A USP lança o projeto USP.comvc, que oferece conteúdos educativos gratuitos a estudantes de escolas de ensino básico, promovendo a aproximação entre a universidade e a sociedade. A iniciativa visa democratizar o acesso ao conhecimento, com atividades práticas e interativas, e já conta com cerca de setenta opções disponíveis para agendamento online.

A Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária da Universidade de São Paulo (USP) lançou o projeto USP.comvc, que integra o Programa USP Aproxima Escola. O objetivo é conectar a universidade à sociedade, oferecendo conteúdos educativos gratuitos para estudantes de escolas de ensino básico e outras instituições. As atividades podem ser agendadas online através do Sistema Apolo da USP.
O projeto visa democratizar o acesso à informação de qualidade, permitindo que docentes da USP levem temas atuais e pesquisas de ponta às escolas. Viviana Giampaoli, coordenadora do projeto e professora do Instituto de Matemática e Estatística (IME), destaca a importância de proporcionar aos alunos e professores da educação básica o contato com saberes que muitas vezes não estão presentes no currículo tradicional.
As atividades incluem oficinas, demonstrações, palestras e discussões sobre temas contemporâneos, sempre com a participação de docentes. Segundo Mauro Bertotti, coordenador do Programa USP Aproxima Escola, essa interação pode enriquecer o aprendizado dos alunos, permitindo que dúvidas sejam esclarecidas diretamente durante as visitas.
Viviana Giampaoli ressalta que o projeto também estimula a criação de novas propostas pedagógicas nas escolas, contribuindo para a multiplicação do conhecimento e incentivando os alunos a considerarem a universidade como uma possibilidade real em suas vidas. Atualmente, cerca de setenta atividades estão cadastradas, com planos de expansão para atender mais regiões onde a USP está presente.
O USP.comvc, que se originou do programa Embaixadores da Matemática, criado em dois mil e quinze, já impactou milhares de pessoas e agora se expande para incluir diversas áreas do conhecimento. As atividades podem ser oferecidas online, aumentando o alcance e a inclusão de estudantes de diferentes localidades.
Com o apoio da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, o projeto busca fortalecer a relação entre a universidade e as escolas. Iniciativas como essa merecem ser apoiadas pela sociedade civil, pois podem transformar a educação e ampliar as oportunidades para os jovens, criando um futuro mais promissor e acessível para todos.

Pesquisadores da Unesp e Ufes criaram o NavWear, um dispositivo vestível que usa sinalizadores táteis para ajudar na locomoção de pessoas com deficiência visual, aumentando sua autonomia e segurança.

Criança com transtorno do espectro autista foi agredida por professor de capoeira em Guaratiba. Escola suspendeu aluno e professor não faz mais parte da instituição.

Ministro da Educação, Camilo Santana, cria grupo de especialistas para garantir transparência dos dados do Saeb e apresenta o Indicador Criança Alfabetizada como novo padrão de alfabetização.

Prefeitura de Niterói cria Centro de Avaliação e Inclusão Social (Cais) após vetar projeto de lei sobre atendimento a pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) da vereadora Fernanda Louback. A iniciativa visa acolher 1.300 crianças e adolescentes com TEA, promovendo um atendimento multidisciplinar e ações integradas nas áreas de saúde, educação e assistência social.

Na quarta edição do Desafio LED, 3.348 projetos foram inscritos, destacando a vitória de Ana Paula Silva com a Plataforma Te Guio, que apoia famílias de crianças autistas. O evento, que cresceu 40% em relação ao ano anterior, premiou iniciativas inovadoras que buscam melhorar o acesso à educação no Brasil. Além de Ana Paula, Milena Nogueira e Ethan Alcântara também foram reconhecidos por suas propostas impactantes.

O relator do Sistema Nacional de Educação, Rafael Brito, propõe retirar detalhes do Custo Aluno-Qualidade do texto, permitindo que um novo colegiado defina sua execução e cálculo, visando agilidade na tramitação.